部编版小学一年级语文上册《四季》教案（10篇）.pdfVIP

部编版小学一年级语文上册《四季》教案

部编版小学一年级语文上册《四季》教案（精选10篇）

作为一位不辞辛劳的人教师，常常需要准备教案，借助教案可

以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适

呢？以下是小编整理的部编版小学一年级语文上册《四季》教案，希

望对大家有所帮助。

部编版小学一年级语文上册《四季》教案篇1

教学目标

理解课文内容，知道四季特征感受各个季节的美丽。

正确流利地朗读课文,背诵课文。

认识11个生字和4个偏旁月、雨、口、禾。

学情分析

一年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了

好奇和有趣，同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散,

尤其是刚入学时对课堂学习还不适应，容易疲劳，有意注意的时间比

较短，观察能力有限。在观察教材插图时，往往只对期中的色彩、人

物等感兴趣。我从学生的兴趣出发，激发学生的观察兴趣。

3重点难点

1、本课教学重点是认字和练习朗读，要让学生通过观察和朗读感

知四季的不同特征，激发大自然喜爰之情。

2、在学习春夏季节的基础上，把秋冬季节抛给学生，让学生在自

主合作学习中产生探究兴趣。

教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

【导入】

创设情境：在上课之前老师想问同学们一个问题，你们的妈妈在

家都化不化妆？都有谁来给她们化妆？同学们的妈妈都是一个爰美的

妈妈。今天老师给同学们介绍一个新朋友，同学们想不想知道他叫什

么名字？大自然这个神奇的化妆师，把四季装扮的如此美丽，孩子们，

上节课我们欣赏了四季美丽的景色，还初步读了课文，你还记得一年

是哪四季吗？（春、夏、秋、冬）今天，老师将带着你们一起走进画

一般的四季。哎，别急，还是先来问候一下生字宝宝吧！

【讲授】

今天，有四位新朋也赶来和我们一起学习，大家快来认识一下。

（出示四季图片）说说四位朋各长什么样（尖尖的草芽、圆圆

的荷叶、弯弯的谷穗、挺着大肚子的雪人）

让我们一起走进《四季》这篇课文，去领略四季的美，去感受大

自然的美。〃

1走进春天：

多媒体课件呈现课文第一节的插图和文字，弓I导学生发现春天的

美。

2、吟夏天，进行词语积累。

3、走进秋天和冬天

教师引导学生在学习了春、夏这两个季节的基础上，小组合作学

习秋天和冬天，培

养学牛的合作能力。

【活动】

1走进春天：

学生看图体会春天的美。自由朗读。

2、吟夏天，进行词语积累。学生读句子，有感情朗读。

3、走进秋天和冬天

小组合作学习秋天和冬天，培养学生的合作能力。

4、仿照《四季》这篇课文给你喜欢的季节编编诗歌，也可以自己

想怎么编就怎么编。准备一下。

/也对___________说：〃。“

【练习】

根据学生已经熟悉的〃草芽尖尖、荷叶圆圆、〃这样的叠词搭配，

启发学生参照课件展示的图片说出“花儿、大树

河水〃，熟练以后，再结合自己平时的观察,

说出类似的词语。

【作业】四季

为四季画一幅画。

部编版小学一年级语文上册《四季》教案篇2

学习目标：

1、正确、流利地朗读课文。

2、理解课文内容，知道四季的特征，感受四季的美丽、激发对大

自然的喜爱之情。

教学重点：

理解课文内容，知道四季的特征，感受四季的美丽。

教学难点：

通过对课文的学习，激发学生对大自然的喜