粤教沪科版中考物理复习 第十三章探究简单电路 第一课时 电荷电路教学课件.pptxVIP

第十三章探究简单电路;1.观察摩擦起电现象，了解静电现象，了解生产生活中关于静电防止和利用的技术。

2.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。

3.会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。能说出生产生活中采用简单串联电路或并联电路的实例。;;注意：电子是带有最小负电荷的粒子。摩擦起电的实质是电子的转移（正电荷不转移）。被丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子带正电，丝绸得到电子带负电；被毛皮摩擦过的橡胶棒得到电子带负电，毛皮失去电子带正电。

3.电荷间的相互作用规律：同种电荷相互__________，异种电荷相互__________。

4.验电器的工作原理：_________________________，作用：检验物体是否__________。;1.电路的组成：电路的4个基本组成是__________、__________、__________、__________。从能量转化的角度看：__________是提供电能的装置，_______________是消耗电能的装置。;2.电路的状态：电路的3种状态是__________、__________、__________。;3.串联电路与并联电路的对比：;;2.（九上P50图13-17改编）下列电路连接正确的是();3.（九上P54自我评价与作业3改编）在下列的电路中，灯泡L1和L2的连接方式属于串联的是();;思路点拨：在静电现象中，两轻质物体：若发生排斥现象，则带同种电荷；若发生吸引现象，则可能带异种电荷，也可能一个带电另一个不带电。;【变式1】将a、b、c三个轻质小球悬挂起来，相互作用情况如图1-13-2所示，已知a带正电，则c的具体带电情况是_________________________。用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近a球，二者将相互_________（填“吸引”或“排斥”）。;【例2】【科学思维】如图1-13-3所示的实物连接图，请在虚线框内画出对应的电路图。;思路点拨：(1)根据实物图画电路图：首先应分析实物图中用电器的连接方式及开关的位置，然后根据串联电路或并联电路的特点画出电路图即可。(2)根据电路图连接实物图：若电路是串联电路，则依次将所有元件首尾连接；若电路是并联电路，一般可以采用“先串后并”法，即先将干路和1个支路像串联电路一样连接起来，并选好电流的分支点，然后将其他支路并联到这2个分支点上。;【???式2】如图1-13-4所示，请根据电路图连接实物图。;【例3】【科学思维】现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了下图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（）;思路点拨：(1)根据设计的要求，确定用电器、开关和电源的连接方式。(2)画出草图后再根据设计要求进行验证。(3)符合题目要求后，画出规范的电路图。;【变式3】【日常生活】“新交通法”规定驾驶员不系安全带记1分。汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带。当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；当未系安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。下图中符合上述要求的电路图是（）;【例4】将灯泡L和小电动机M接入如图1-13-5所示的电路中，下列说法正确的是()

A.开关S1只控制灯泡L

B.开关S2只控制灯泡L

C.先闭合S1，再闭合S2时，灯泡L短路

D.同时闭合S1、S2，灯泡L和电动机M并联;思路点拨：根据“电流流向分析法”确定用电器的连接方式或画出电路图，确定电流的分支点和汇合点是关键，然后确定开关在干路上还是在支路中。在串联电路中，开关控制整个电路；在并联电路中，支路上的开关控制该支路，干路上的开关控制整个电路。;【变式4】如图1-13-6所示，若要使R1、R2并联，则()

A.只闭合S1

B.只闭合S3

C.只闭合S2、S3

D.只闭合S1、S2;考点1电荷和电荷间的相互作用［10年3考：2017年(选择)、2019年(选择)、2022年(实验)考查］

1.(2022广东)与毛皮摩擦过的橡胶棒因得到

电子而带__________电。用带电的橡胶棒

接触验电器的金属球，金属箔张开，

如图1-13-7所示，这两片金属箔带_______种电荷。;2.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，说明摩擦过程中玻璃棒()

A.得到电子 B.失去电子

C.得到正电荷 D.失去正电荷;3.(创新题)【科学思维】如图1-13-8所示，A和B是两个验电器，A的金属箔张开是因为同种电荷相互__________。用带有手柄