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基于物联网的初中道德与法治课程实践探索论文

摘要：本文以物联网技术为背景，探讨了在初中道德与法治课程中实践探索的有效途径。通过分析物联网技术与道德与法治课程的结合，提出了具体的实践策略，旨在提高学生的道德素养和法治观念，为我国培养具有创新精神和实践能力的初中生。

关键词：物联网；初中；道德与法治；课程实践

一、引言与背景

（一）物联网技术在初中道德与法治课程中的重要性

1.提高课程趣味性，激发学生学习兴趣

物联网技术作为一种新兴技术，具有很高的趣味性和创新性。将物联网技术引入初中道德与法治课程，可以打破传统教学模式的单一性，丰富教学内容，提高课程的趣味性。这样一来，学生可以在轻松愉快的氛围中