浙教版八年级下册-科学原子结构的模型——离子、同位素（解析版）.pdf

2020年浙教版八年级下科学同步学习精讲精练

第章微粒的模型与符号

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2.3-2原子结构的模型——离子、同位素

目录

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一、带电的原子——离子

1.离子

带电的原子或原子团。原子团是由两种或两种以上元素的原子结合而成的原子集团。在许多化学反应

中作为一个整体参加反应。

2.离子的分类

(1)阳离子：带正电荷的原子或原子团。

(2)阴离子：带负电荷的原子或原子团。

3.离子的形成

一般来说，金属原子容易失去最外层电子变成阳离子，非金属原子容易得到电子变成阴离子。

【注意】离子同分子、原子一样，也是构成物质的一种基本粒子。

(1)

(2)原子变为离子后元素种类不变。因为其质子数不变，改变的是电子的数目。即在离子中，核电荷数

质子数核外电子数。

≠

(3)离子形成化合物的过程：原子在一定的条件下发生电子的得失，从而形成阴、阳离子，阴、阳离子

因所带电荷不同而相互吸引形成化合物。

(4)原子的化学性质主要是由最外层电子数决定的，在化学反应中，原子核不变，改变的只是核外电子。

4.原子与离子的比较

离子

原子

阳离子阴离子

结构关系质子数电子数质子数电子数质子数电子数

电性呈电中性带正电带负电

原子和离子的原子核相同，原子得、失电子后形成阴、阳离子

互转化

得电子得电子

阳离子原子阴离子



失电子失电子

5.氯化钠的形成

钠在氯气中燃烧时钠原子失去个电子形成带正电荷的钠离子，氯原子得到个电子形成带负电荷的

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氯离子，带相反电荷的钠离子和氯离子之间相互吸引，构成了电中性的氯化钠。

二、同位素

1.元素的概念

具有相同核电荷数即质子数的一类原子总称为元素。()

【拓展】早在年月，在曼彻斯特文学和哲学学会的一次活动中，道尔顿第一次提出了原子的

180310

概念，讲述了他的原子论。由此可归纳为三点关于元素和原子的结论：

①元素是由非常微小、不可再分的微粒——原子组成，原子在一切化学变化中不可再分，并保持自己

的独特性质。

②同一元素所有原子的质量、性质都完全相同，不同元素的原子质量、性质各不相同。原子质量是每

一种元素的基本特征之-

③不同元素化合时，原子以简单整数比结合。

道尔顿有近代化学之父之称，是近代化学的奠基人。道尔顿的原子论开辟了从微观世界识识物质及其

“”

变化的新纪元。现在原子的存在已被实验所证实。借助扫描隧道显微镜已经能看到原子的图像。

【说明】元素概念中的一类原子包括：

“”