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课程思政融入高中物理教学的策略研究

一、引言

高中阶段是学生成长与知识储备的关键时期，特别是在全球化和信息化时代的今天，培养学生具备正确的价值观、社会责任感以及全面的知识能力尤为重要。为此，众多学校积极探索课程思政与学科教学的有效融合。本文将针对如何将课程思政融入高中物理教学进行策略研究，以期为高中物理教育工作者提供一定的参考与借鉴。

二、课程思政融入高中物理教学的必要性

课程思政是培养学生全面发展的有效途径，通过培养学生的道德修养、法律意识、文化素养等，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。而高中物理作为一门自然科学的基础学科，不仅具有独特的科学魅力，更承载着培养学生的科学精神、实践能力