读滴水穿石启示有感ppt[1].pptVIP

读后而“感”，读“感”结合

——“读后感”写作指导;;读后感四步曲;第一步：述读——引;第二步：感点——议;第三步：发感——联;第四步：结感——结;范文导航究竟做一个怎样的人

——读《有的人》有感;高尔基说过：“给永远比拿要愉快。”这句话道出了奉献时的满足和快慰，道出了一个大写的人的人生真谛。中外史册上这样的人可谓灿假设繁星。扁鹊“周游列国”，救死扶伤；黄道婆传经乡邻，改进织机；汉代的霍去病，为了国家的生存和强盛，征战疆场，九死一生；清代的林那么徐“虎门销烟”，高举反英义旗受投降派势力排挤，被贬伊犁，含垢忍辱。这些人或为百姓健康富裕，奉献自己的医术和才华；或为国家社稷之强大，奉献出自己的青春乃至生命。外国神话传说中的普罗米修斯为了盗取天火供人类利用，触犯天神，最后被钉死在十字架上。中外这些为人民、为国家不计较荣辱得失的无私奉献者的形象将为人们代代传颂。相反，那些只考虑个人利益、对人民无所奉献的人转眼间就灰飞烟灭了，“名字比尸首烂得更早”。;改革开放，传统文化受到强烈冲击，人们的伦理道德、价值取向出现滑坡，讲金钱的多了，讲奉献的少了。是共产党人用自己的行动矫正这一偏差，是共产党人用典范的力量推动时代的进步。孔繁森，抛妻别母，两次来到雪域高原。在担任阿里地委书记时，足迹普及阿里每个角落。油灯下，构思阿里经济开展蓝图；帐篷里，脱下毛衣为藏族阿妈御寒；医院里，几次为救助孤儿而慷慨献血。这种全心全意为人民效劳的高尚人格，得到了全国人民的爱戴。还有上海的许虎，北京的李素丽等人，他们都是“俯下身子给人民当牛马”的典型，他们的感人事迹就是对“人生价值是什么”这一命题的最好诠释。〔联系实际，说明观点〕;我们青少年正值人生观、世界观形成的关键时期。我们要学习鲁迅、孔繁森那种“孺子牛”精神，从小事做起，从关心别人做起，谱写出最华美的人生篇章。〔总结全文，提出希望〕;写读后感应注意以下问题：;读《滴水穿石的启示》有感

??滴水穿石的启示》这篇文章主要写了安徽广德太极洞内“滴水穿石”的奇观，并借古今中外名人成就事业的例子，重点表达这一奇观得到的启示，使我受益匪浅。

当我读到“明代着名医药师李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，终于写成了药学巨着《本草纲目》。”这一段话的时候，我很羞愧，因为我想到了自己：自己做什么事情都不能持之以恒，别说“二十几年的不懈努力”，恐怕二十几分钟都不行吧。

更是我羞愧的是“现代着名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终都没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：‘不教一日闲过。’就是到了晚年，也任然坚持作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才到达了炉火纯青的境界。”这段话，再想想自己，正是个朝气蓬勃的少年，缺少的正是这一种有恒心的毅力、矢志不渝的奋斗精神，遇到困难，我们就退缩，在挫折面前，更是缺少一种韧劲。

我的父母和天下所有的父母一样，望子成龙，望女成凤。很小的时候，妈妈就让我进了舞蹈班，可因为压腿很疼，学了一年，我便不肯去了。想学钢琴，妈妈拿我没方法，只好让我去学钢琴，开始因为好奇，我学的很带劲，可渐渐地，老师总要求我弹同一首曲子，我很烦，不好好练。结果到了现在，当初和我一起学习的小伙伴好多钢琴已经过了五、六级了，而我只能羡慕的看着别人的手指在琴键上滑动，心里不免酸溜溜的。

学了这篇课文，我深感惭愧，从今往后，我一定勇于面对困难，顽强拼搏，不向挫折低头。我始终相信：只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。

?;读《滴水穿石的启示》有感

今天，我读了《滴水穿石的启示》这篇课文，受益匪浅。

谁也想不到，太极洞内那小小的水滴竟能滴穿坚硬的石头，它凭借着持之以恒的精神，用自己渺小的力量战胜了强大的石头，最终取得了成功。

文中李时珍翻山越岭，走遍大半个中国,他遍访名医、亲自品尝药草,用20多年的时间写成了一部药学巨著《本草纲目》。美国创造家爱迪生没有受过正规教育，幼年就自谋生计，但他迷恋电学实验研究，毕生孜孜不倦，最终竟拥有白炽灯、留声机、碳粒筒、电影放映机等一千多项创造专利权！现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，“不教一日闲过”，从来没有没有停止过挥毫作画，终于他的技艺到达炉火纯青的境界。

像靠着这种“滴水穿石”的精神取得了成功的人还有许多许多，如：王羲之、诺贝尔、贝多芬、牛顿、童第周……

这些伟大的人物凭借“滴水穿石”的精神取得了巨大成功，再反观自己，常常凭自己的喜好做事，三分钟热度，一阵兴奋