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教师资格限制的功能界定与规范调整
目录
一、总则...................................................3
1.1目的与意义............................................3
1.2适用范围..............................................4
1.3基本原则..............................................4
1.3.1合法合规原则........................................5
1.3.2公平公正原则........................................8
1.3.3分类指导原则........................................9
1.3.4动态调整原则.......................................11
1.4基本概念界定.........................................11
1.4.1教师资格限制.......................................13
1.4.2功能界定...........................................14
1.4.3规范调整...........................................18
二、教师资格限制的功能界定................................19
2.1限制功能概述.........................................20
2.2主要功能类别.........................................22
2.2.1准入控制功能.......................................23
2.2.2行为约束功能.......................................27
2.2.3动态管理功能.......................................29
2.3各项功能的具体内涵...................................30
2.3.1资格认证的具体要求.................................31
2.3.2从业禁止的具体情形.................................32
2.3.3职业道德规范的具体内容.............................35
2.3.4教育教学行为规范的具体标准.........................37
2.3.5暂停资格的具体情形与程序...........................38
2.3.6撤销资格的具体情形与程序...........................39
三、教师资格限制的规范调整................................40
3.1规范调整的必要性.....................................41
3.2规范调整的基本原则...................................44
3.2.1与时俱进原则.......................................46
3.2.2权责统一原则.......................................48
3.2.3程序正当原则.......................................48
3.2.4公开透明原则.......................................50
3.3规范调整的主要内容...................................51
3.3.1资格认证标准的调整.................................53
3.3.2从业禁止范围的调整.................................54
3.3.3职业道德规范的完善.................................55
3.3.4教育教学行为规范的细化.............................56
3.3.5暂停与撤销资格程序的优化...................
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