小学道德与法治第四单元《我会努力的》作业设计.doc

1

生活中践行探究中提升

--------《道德与法治》二年级下册第四单元《我会努力的》作业设计

一、单元信息

根本

信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

道德与法治

二年级

下学期

人教版

第四单元《我会努力的》

单元组织形式

区自然单元□重组单元

课时

信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

第13课《我能行》第一课时

P50-51“大拇哥”送给你和我我哪里还不行呢

2

第13课《我能行》第二课时P

52-53我也能行

3

第14课《学习有方法》第一课时

P54-55有方法算得快谁能学得好

4

第14课《学习有方法》第二课时

P56-57他们的学习故事

请你帮帮我

5

第15课《坚持才有收获》第一课时

P58-59我们都坚持过

坚持的收获

6

第15课《坚持才有收获》第二课时

P60-61特殊的较量

一起来，试一试

7

第16课《奖励一下自己》第一课时

P62-63我来发个奖

我们的“奖励”

8

第16课《奖励一下自己》第二课时

P64-65特别的奖项

三年级的期待

2

味

味味本骥

13我能行

“大拇哥”送给你和我

你我都有大拇哥，竖起来

是“律真棒”,给它起个好名字，送给你和我!

我的大姆号叫“跳绳王子”,批管送给你，因为的是我们旅单会跳尾的人。

你在这点行，

我的此禅号叫“再试一次”。我在那点行。我批远拇我自己，因币

我长大了，也必那眠统凤虚眼

当一个磺鼠能号!开抽学吧!

50

1

14学习有方法

有方法，算得快

下函我们来做

24,点游或。

ok1

一致下载高清无

真是这样，有方法就法算出来。有方法弃好。

找到学习方法，学得真快呀!

这出快此酥出一个画来，真帅啊!

54

怎点将到24嘿?舒摩学!

我的方法求法；4*=2

再痛风有

*法……

神童4可卫同?

是用

4

垚曲看海

垚曲看海

15坚持才会有收获

生活中，我们都经历

生活中，我们都经历过“坚持”,还记得时的感受吗?现在回想起来，有什么新的发现?

去年奉乱，我一直坚岭跟泌会一起融步

我竖时写毛笔字一个学期了……

我这学期一直在我坚持险花几

坚特背唐晰，每天背浇水……

一首…

要走德着看大海

要走德着看大海该多好啊!

58

1

16奖励一下自己

我来发个奖

我会帮妈妈拌摩菜了。宪个什美哪?

他每死都准时来判学税。成隋也盹前进步多了。

也可以诸家长、老师和网学给我们发个英!

“薪学如春超之苗，不见其增。日有所长。”如果让我来发……

÷立时间置!还战世系册

÷立时间置

!还战世系册

二、单元分析

[一]课标要求

单元编写依据是《义务教育品德与社会课程标准(20xx年版)》,在主题二“愉快、积极地生活

”局部，第4条提出“能看到自己的成长和进步，并为此而快乐”,帮助学生积极悦纳自己，客

观看待他人。第6条提出“在成人的帮助下能定出自己可行的目标，并努力去实现”,明确自己下一步开展的任务，学习制定短期的目标。第9条提出“敢于尝试有一定难度的任务或活动”,面

3

对学习与生活中遇到的困难不气馁、不怕吃苦，愿意努力尝试解决问题和困难。在主题三“负责任、有爱心的生活”中，第3条提出“关心他人，友爱同伴，乐于分享与合作”,乐于与他人合作、交流，分享自己的学习方法，在提升自己的同时，帮助同学找到适宜的学习方法。

[二]教材分析

单元主题问题域)

探索的问题

价值引导的方向

第一单元

让我试试看

敢于尝试新鲜事物

化解消极情绪

培育植物爱惜生命

尝试做事和快乐做人

第二单元

我们好好玩

了解游戏的好坏，在游戏会创新。

了解我国传统游戏及其他国家游戏的玩法

学会游戏时注意的平安事项

文明生活创意生活

单元

绿色小卫士

认识生活中的各种资

源，节约资源，保护环

有创意地生活

有保护环境的意识和行动

第四单元

境。

有环保意识

培养自信心，正确看待掌握适合自己的学遇到困难能坚持，乐观向有自信有毅