2024-2025学年陕西省西安市重点中学高三3月网络模拟考试历史试题含解析.docVIP

2024-2025学年陕西省西安市重点中学高三3月网络模拟考试历史试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．下表为近代棉布生产中纱的供给情况

时间

手工纱（万担）

机制纱（万担）

1840

748.23

3.03

1860

756.27

4.28

该表可说明当时

A．小农经济的顽固性与封闭性 B．近代民族资本主义经济产生

C．列强对华入侵以商品输出为主 D．中国已完全卷入资本主义市场

2．1861年，普鲁士政府提出要扩充军队、增加军费，在讨论军费预算议案时，遭到资产阶级进步党的反对，使预算议案未获通过。同年新即位的国王威廉一世解散了议会，但是新选出的议会于1862年9月再次否决了军费预算。这一斗争反映

A．德意志帝国具有一定的民主形式

B．资产阶级与封建势力争夺国家主导权

C．普鲁士与奥地利争夺民族统一领导权

D．普鲁士与其他各邦存在统一与反统一之争

3．1938年，国民政府军委会发言人曾说，“保卫武汉之最重要意义，不仅在保守武汉城市本身，而在掩护我东南及中部人力物力向西南西北转移，以建立长期抗战基础”，以下理解正确的是

A．实施国民经济建设运动开发西北西南地区

B．联合中共实行持久抗战并且准备长沙会战

C．实行以空间换时间战略建设后方支援前线

D．坚守武汉毫不退让以争取美英等国的支持

4．元朝设立宣政院管辖西藏地区和宗教事务，尊奉喇嘛教首领为帝师；明朝制定了“多封众建，尚用僧徒”的治藏宗教策略；清朝形成达赖喇嘛与驻藏大臣共治的局面。材料反映出元明清时期对西藏治理的特点是

A．政教合一 B．因俗而治 C．严密控制 D．羁縻册封

5．公元2世纪的雄辩家阿里斯泰德热情地赞美罗马：“无论海洋还是陆地上任何的间隔距离都不能将一个人排斥于公民身份之外。”他赞扬的是罗马的

A．《十二铜表法》 B．公民法 C．万民法 D．自然法

6．下面图片反映了近代上海福州路拓宽后日益繁荣的景象。马路两边店铺林立，电车、自行车、人力车混杂通行。该图片可以说明

A．上海社会风貌已成完全西化之势

B．传统衣食住行风格依然没有变化

C．近代通信工具电话、电报普遍使用

D．电力技术推动了近代交通工具变革

7．“他是乌鲁克国王，他非人非神。众神创造了他完美的身躯，并赋予他美貌、智慧、勇敢，使他具有世人无法具有的完美品质。”该传说出现在

A．古代埃及 B．古代两河流域 C．古代中国 D．古代印度

8．罗马法规定：“如果一个自由民想转让其享有权利的土地，那么除非他将之转让给此地的在册居民，否则通过任何一种契约转让其土地所有权和占有都是非法的。”这说明古代罗马

A．注重保护公民土地私有权 B．缺少商业的契约精神

C．居民的身份具有不平等性 D．法律严禁土地的买卖

9．1978年10月，美国通用汽车公司在来中国洽谈合作时，提出希望中国有一部政府法律，公布后投资双方可依法办事；1979年7月1日五届全国人大二次会议通过《中华人民共和国中外合资经营企业法》，7月8日即付实行。这表明

A．外商重新进入中国有损中国主权

B．经济领域意识形态障碍彻底打破

C．中国吸引外资的迫切性和坚定性

D．外商直接投资推进中美关系发展

10．清华简是清华大学所购藏的战国竹简的简称，原系盗掘出土，具体出土时间和地点无从知晓，司马迁等古人都没见过。《史记》记载周幽王“烽火戏诸侯”，而清华简记录烽火制度在战国秦时期才出现。这说明

A．清华简弥补战国历史研究的史料空白

B．清华简是盗掘出土故真实性有待考证

C．清华简和《史记》互证“烽火戏诸侯”

D．历史叙述者拥有的史料影响历史记录

11．商代留下了众多青铜礼器。我们据此可

A．想象商人经济发达 B．推测商人的政治活动

C．断定商人的审美取向 D．评价商人的日常交往

12．解放战争中，晋冀鲁豫野战军第2纵队司令员陈再道曾回忆说：“前几个月在冀鲁豫地区拉锯式的战斗，打过来，打过去，有些地方，老百姓的耕牛、猪、羊、鸡、鸭几乎全打光了。地里种不上粮食，部队没饭吃，怎么能打仗。……我们早一点打出去，就可以早一点减轻解放区人民的负担。”为此，中共中央做出的决策与如图相符的是

A． B．

C． D．

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）缅怀伟人，传承精神，指引前行。阅读下列材料，回答相关问题

材料一

材料二孙中山平均地权的思想，主要有两大来源，一是中国历史上的各种土地制度和学说，比如“三代之井田、王莽之王田（土地国有制）与禁奴，王安石之青苗