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学期备课
学全班学生入学不久,活泼好动、天真烂漫,每个人的思想,品德都不成熟,处形
的初步时期。对学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形
成,对学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学习目的还未明确,学
情
习习惯正处逐步形成的阶段。
分
析
1、学习习惯:
教
⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。
学⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯,爱惜学习用品的习
惯。
2、汉语拼音:
目
(1)认对、读准声母、韵母。(2)能准确地拼读音节。
(3)能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。
标
(4)认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。
3、识字写字:
⑴培养写字兴趣和良好写字习惯,准确认读3()()个生字。
⑵说出基本笔画的名称。
⑶能按笔顺在四字格里书写、默写10()个生字,做到书写正确、规范,姿势端
正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。
4、口语交际:
(1)能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。
⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。
(3)能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。
5、阅读:
⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子弟兵的意思。
⑵认识句号、问号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气,能正确
读出长句子中的停连、轻重。
⑶朗读、背诵、指定的课文,分出角色朗读对话。
⑷正确地复述课文、语句连贯。
(5)能想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。
教
学
重点:
重学会拼拼音,学会识字方法。
难
点难点:养成按照笔顺书写的习惯,识字能自主读书。
教
具
生字词卡片、拼音卡片、教学挂图、教学课件
准
备
课
周次日期教学内容周课时数
时18.29-9.2入学教育、日常行为规范、写字姿势坐姿的养成8
分29.5-9.9入学教育、日常行为规范、1、2、3课8
39.12-9.16我上学了5
配
49.19-9.23aoeiuUywbpinf8
59.26-9.30dtn1gkh8
610.3-10.7复习
710.10-10.14Jqzcszhchshr8
810.17-10.21语文园地二aieiui8
910.24-10.28aoouiuietieeraneninuntin8
1()10.31-11.4Angengingong语文园地三8
11ll.7-Il.il秋天小小的船江南四季我们做朋友8
1211.14-11.18语文
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