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部编版三年级语文上册期末复习一一句子专项三()(有答案)
一、按要求写句子。
①人人我,我人人,这一种境界难道不耐人寻味吗?(改成陈述句)
②家家户户的窗口上都开满姓紫嫣红的鲜花。缩(句)
③我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。(改成肯定句)
二、句子训练营
(1)去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。(修改病句)
(2)祖国的宝岛台湾风景秀丽。祖国的宝岛台湾物产丰富。(关联词连句)
(3)“神舟”五号载人飞船发射成功,全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来?
三、按要求写句子。
(1).维黛安太太说:“织这么一件毛衣,我几乎要花上整整一个星期时间改转
述句)
(2).那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。(改反问句)
(3).30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的损害。(修改病句)
4().你供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!(仿写修辞手法写句
子)
5().难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改陈述句)
四、句子大合并。(用恰当的关联词语把句子连起来)
1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了
多长了。
2.草地不是一片金色。草地是一片碧绿。
3.胡萝卜先生有着浓密的胡子。他必须每天刮胡子。
4.沥青的大路不是用细沙铺成的。其他的路都是用细沙铺成的。
5.他们想在散学以前出来游戏。他们的老师是要罚他们站墙角的。
6.我从前没干过这一行。我好像有剃头的分。
五、我会修改病句。
1.这里的花美丽,优美,好看极了!
2.当同学遇到困难时,我们应该虚心地帮助他。
3.画画对他很感兴趣。
4.虽然男孩是诚实的,所以列宁什么也没有问他。
5.学了《司马光》这篇课文,都留下「深刻的印象。
6.段落修改。
我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看,栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的鹅,
都给我赠添了几分秀气。当别人观赏我的衣服时,从心里我为妈妈感到骄傲。所以,这
是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”,还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。(标点符号
2处,语病2处,词2处,字2处)
六、指出下面的句子所用的修辞。
1、有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游
动的时候飘飘摇摇;有的眼口青圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。()
2、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。()
3、有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。()
4.小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
5.秋的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬快要来了。()
6、树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。()
7、原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。()
8、秋天的雨,是把钥匙。()
七、按要求完成句子练习°
1.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。缩(句)
2.湖水很平静。改(成比喻句)
3.阵风吹来,叶子从树上落下来。改(成拟人句)
4.同学们听课。把(句了写具体)
5.今天,小丽穿着粉红色的裙子和白色的帽子,可漂亮了!修(改病句)
6.小明上课认直听讲.小明的学习成绩很好用(上合适的关联词语把两句话合并成
句话)
7.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。改(为被字句)
8.风,是大自然的音乐家。改(为反问句)
八、排列句子顺序。
()四条粗壮的腿,有的直,有的有点弯,仿佛在慢慢地向前走。
()写字台上摆着我的小瓷象,它是我最喜欢的玩具。
()长长的鼻子向上翘着,好像在左右摆动,两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。()小
象屁股后面的那条又小又细的尾巴,从正面看,根本发现不了。
()脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵,微微掀起,像是
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