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新职业英语第二版第一册Unit4课件有限公司汇报人：XX

目录课程内容概览01听说技能训练03写作技巧提升05语法点讲解02阅读理解能力04课后复习与拓展06

课程内容概览01

单元主题介绍本单元将介绍不同新职业的角色定位和工作职责，如数据分析师、数字营销专家等。职业角色与职责本单元涵盖在新职业领域中有效沟通的技巧，包括电子邮件、会议交流等实用技能。职场沟通技巧探讨当前市场中新兴行业的发展趋势，以及这些行业对专业技能的需求。行业趋势与技能需求010203

课程目标概述提升听说能力掌握基础词汇通过本课程，学生将学习并掌握与新职业相关的基础英语词汇，为专业学习打下坚实基础。课程旨在通过模拟职场情景对话，提高学生的英语听说能力，使他们能更自信地进行日常交流。了解职场文化学生将了解西方职场文化及礼仪，为将来在国际环境中工作做好准备。

重点词汇与短语掌握日常办公交流中的常用词汇，如“会议”、“报告”、“截止日期”等。日常办公用语学习商务环境下的专业表达，例如“谈判”、“提案”、“市场分析”等。商务沟通表达了解特定行业内的专业术语，如“供应链”、“市场调研”、“品牌推广”等。行业相关术语

语法点讲解02

本单元语法结构一般现在时用于表示经常性或习惯性的动作，第三人称单数动词需加-s或-es，如Heplaysfootball.一般现在时的构成现在进行时表示正在进行的动作或当前一段时间内的活动，如Iamreadingabook.现在进行时的用法

本单元语法结构被动语态表示主语是动作的接受者，通常由be+过去分词构成，如Theletterwaswrittenbyhim.被动语态的构成一般将来时可通过will或begoingto来表达，如Iwillgototheparktomorrow.一般将来时的表达方式

实例分析与练习通过描述正在进行的动作，如Heisreadingabook，来练习现在进行时态的构成和用法。01现在进行时的用法通过例句StudentsdontstudyonSundays来展示如何用一般现在时表达否定意义。02一般现在时的否定形式

实例分析与练习通过句子IwilltraveltoJapannextyear来分析一般将来时态的构成和使用场景。一般将来时的构成通过将主动句转换为被动句，如Booksarewrittenbyauthors，来练习被动语态的用法。被动语态的转换练习

常见错误及纠正主谓一致错误在英语中，主语和谓语动词必须在人称和数上保持一致，例如：Theteamis而非Theteamare。时态使用不当正确使用时态是英语语法的关键，如：Hegoestoschool（现在时）而非Hewenttoschool（过去时）。冠词的误用英语中冠词的使用需要特别注意，例如：a用于辅音音素开头的单数可数名词，the用于特指。

常见错误及纠正介词的使用需要根据上下文来确定，如：interestedin而非interestedon。介词搭配错误01非谓语动词形式的选择应根据句子结构和意义来决定，例如：todo不定式和doing动名词的正确使用。非谓语动词错误02

听说技能训练03

听力理解技巧在听力过程中注意捕捉实词如名词、动词，帮助快速把握信息要点。捕捉关键词注意说话者的语境和语调变化，以更好地理解情感和隐含意义。理解语境和语调通过听力材料的标题、图片或关键词预测即将听到的内容，提高理解效率。预测内容技巧01、02、03、

口语表达练习通过模拟日常对话场景，如在餐厅点餐或在机场问路，提高学生的即兴口语应对能力。角色扮演01学生听一段故事后，用自己的话复述故事内容，锻炼记忆力和语言组织能力。故事复述02围绕一个话题进行小组辩论，鼓励学生表达个人观点，提升逻辑思维和快速反应能力。辩论练习03

模拟对话场景在机场迎接外国客人时，练习问候、询问航班情况及提供帮助的对话。机场迎接客拟在餐厅点餐的场景，练习如何询问菜品、表达特殊饮食要求和结账。餐厅点餐通过模拟在商店购物的对话，练习询问价格、尺码和退换商品的表达方式。购物交流模拟预约酒店房间或医生就诊的对话，练习如何表达时间、服务要求和确认信息。预约服务

阅读理解能力04

文章结构分析在阅读过程中，找到每段的中心思想，有助于快速把握文章主旨。识别主题句分析每个段落的作用，如引出话题、提供证据或总结观点，以深入理解文章结构。理解段落功能通过识别因果、对比、顺序等逻辑关系，理解作者的论证过程和文章的逻辑框架。把握文章逻辑

关键信息提取01识别主题句在阅读中，识别段落的首句或尾句，通常这些句子概括了段落的中心思想。02寻找信号词注意转折、因果、比较等信号词，它们通常引导关键信息，帮助