2025届江苏省扬州市江都区第三中学中考四模生物试题含解析.docVIP

2025届江苏省扬州市江都区第三中学中考四模生物试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

1、在研究生命起源的过程中，米勒的实验可以说明（）

A．原始地球能形成原始生命

B．生命起源于原始大气

C．在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物

D．在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命

2、生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性的内涵不包括（）

A．生物种类的多样性B．基因的多样性

C．生态系统的多样性D．生物个体数量多样性

3、预防和控制传染病的最有效的措施之一是（）

A．杀菌

B．接种疫苗

C．对传染病人进行集中治疗

D．体育锻炼，增强体质

4、下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（）

A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B．千里之堤，溃于蚁穴

C．春风又绿江南岸，明月何时照我还 D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

5、能够利用光能把水和二氧化碳等合成有机物的结构是（）

A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞核 D．液泡

6、如图是某实验小组在做“绿叶在光下制造有机物”的实验，其正确的步骤为（）

A．①②③④⑤⑥ B．②①③⑤⑥④ C．③①②⑥④⑤ D．①③②⑥⑤④

7、伟大的母亲十月怀胎，孕育了幸福的你我他．有关说法错误的是（??）

A．胎儿发育的场所是子宫

B．胎儿通过自身的呼吸系统从母体获得氧气

C．胎儿的代谢废物通过胎儿→脐带→胎盘→母体排出

D．怀孕期间应加大营养摄入，以满足胎儿和母体的能量及物质需求

8、下列活动不属于反射的是

A．望梅止渴 B．鹦鹉学舌

C．谈虎色变 D．葵花朵朵向太阳

9、以下说法与所蕴含的科学知识不对应的是（）

A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的竞争关系

B．“南桔北枳”，形象地说明环境影响生物

C．一山不容二虎，说明生物的生活需要一定的生存空间

D．杯弓蛇影，属于条件反射

10、单细胞生物种类很多。下列不属于单细胞生物的是()

A．衣藻B．松树C．草履虫D．变形虫

11、正常人能够看清楚较近或较远的物体，主要是因为（）

A．视网膜可以前后调节 B．晶状体的凸度可以调节

C．玻璃体的大小可以调节 D．瞳孔的大小可以调节

12、自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。下列叙述正确的是（）

A．两栖动物和爬行动物都是恒温动物

B．鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳

C．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物

D．家鸽的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达

13、如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（）

A．当光照强度大于n2时，表示该植物不再进行光合作用

B．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用

C．当光照强度大于n1时，该植物开始进行光合作用

D．ac段表示该植物的光合作用不断地增强

14、结合如图，分析下列说法正确的是()

A．高产和抗倒伏是一对相对性状，所以图中有两对相对性状

B．高产和倒伏都是由显性基因控制

C．高产抗倒伏小麦含有隐性基因

D．高产抗倒伏小麦能作为优良种子使用

15、甲状腺是人体重要的内分泌腺，如果胎儿期甲状腺激素分泌不足，可能会引起的病症是（）

A．呆小症 B．侏儒症 C．甲亢 D．甲状腺肿大

16、下列关于结构或行为与功能相适应的叙述，正确的是（）

A．根尖分生区形成的根毛，有利于对水和无机盐的吸收

B．心房和心室之间有房室瓣，可以防止血液倒流

C．繁殖期的青蛙有抱对行为，有利于完成体内受精

D．鼓膜很薄，有利于其感受声波刺激，产生神经冲动

17、乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为属于

A．学习行为 B．领域行为 C．社会行为 D．先天性行为

18、在观察菜豆植株的不同结构时，选取实验材料不正确的是

A．观察气孔一一叶表皮 B．观察子房——雄蕊

C．观察根毛——根尖 D．观察子叶——种子

19、某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如表所示．下列相关分析中，错误的是（）

组别

温度

水

空气

发芽率

①

25℃

适量

充足

97%

②

25℃

干燥

充足

0

③

4℃

适量

充足

0

A．为避免偶然性，种子数量不能太少

B．实验变量是温度和水

C．①组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡

D．实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足