写作：说明的顺序（导学案）-八年级语文下册同步备课系列（部编版）.pdfVIP

《写作：说明的顺序》导学案

【学习目标】

1.结合学过的说明文，了解说明顺序的种类以及作用。

2.在写作中能够根据说明对象的特征，选择合适的说明顺序。

3.培养严密的逻辑思维能力，使文章说明思路清晰。

【重点难点】

1.在写作中能够根据说明对象的特征，选择合适的说明顺序。

2.培养严密的逻辑思维能力，使文章说明思路清晰。

【学习过程】

一、预习案

1.回顾以下课文在说明时采用的顺序，尝试将表格补充完整。

课文说明对象说明顺序

《梦回繁华》《清明上河图》

《蝉》蝉的生活习性

《苏州园林》苏州园林的特点

《恐龙无处不

大陆漂移学说

有》

2.识读常见的说明顺序

空间顺序:常用来说明一个事物的外观。

时间顺序:常用来说明一个事物发展的过程或者工序流程。

逻辑顺序:常用来说明科学道理或事物的内在联系,遵循的是人的普遍认知规律,目的都是呈现便于读

者理解接受的内容。如:

由概括到具体