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小学昆虫观察与自然笔记创作的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学阶段昆虫观察与自然笔记创作的实践方法及其对学生的认知、情感和创造力发展的影响。通过对昆虫观察与自然笔记创作的实践研究，本文提出了具有操作性和实用性的教学策略，以期为小学自然科学教育提供有益的借鉴。

关键词：小学教育；昆虫观察；自然笔记；实践研究

一、引言

（一）昆虫观察与自然笔记创作的意义

1.培养学生的认知能力

昆虫观察作为一种实践性活动，可以让学生亲身体验大自然的奇妙，激发他们对自然科学的兴趣。在观察过程中，学生需要运用感官去发现、记录和分析昆虫的特征，这有助于锻炼他们的观察力、思考力和记忆力，从而提高认知能力。

2.培养