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小学心理剧课程开发中的心理健康教育课程实施策略优化论文

摘要：本文旨在探讨小学心理剧课程开发中，心理健康教育课程实施策略的优化路径。通过分析当前小学心理健康教育课程的现状与不足，提出针对性的实施策略，以期提高心理健康教育的有效性，促进小学生心理健康发展。

关键词：小学心理剧课程；心理健康教育；实施策略；优化

一、引言

（一）当前小学心理健康教育课程的现状与不足

1.内容单一，缺乏针对性

在我国，小学心理健康教育课程的内容往往局限于心理知识传授，忽视了学生的个体差异。这种单一的内容设置，使得课程难以满足学生多样化的心理需求，导致心理健康教育效果不佳。例如，在课程中，教师往往只注重理论知识的讲解