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北师大版数学二年级(上)
乘法口诀(一)
第4节回家路上
学习目标
1.结合小动物回家的具体情境,发展提取信息、提出问题和解决问题的能力。
2.在解决问题的过程中,进一步巩固2~5的乘法口诀,能比较熟练地用口诀进行计算发展数感和运算能力。
3.在解决问题的过程中感受数学与生活的密切联系
【难点】
熟练运用口诀,根据信息提出不同的问题并解决问题。
【重点】
掌握运用2~5的乘法口诀。
课堂导入
树上有3组小鸟,每组5只。
草地上有2组花,每组有5朵。
新知探究
船上坐了4排小猫,每排有4只。
4
4
4
答:船上一共有16只小猫。
16
四四十六。
4
4个4。
2个6或6个2一共有多少?
问题:桥上有2队狐狸,每队6只,一共有多少只狐狸?
2个6或6个2一共有多少?
问题:桥上有6组猴子,每组2只,一共有多少只猴子?
草地上有2组花,每组有5朵。
问题1:树上一共有多少只小鸟?
树上有3组小鸟,每组5只。
问题2:草地上一共有多少朵小花?
课堂练习
1
(1)说一说,从图中你知道了哪些信息?
每个凳子有2个人,有4个凳子。
每个桌子上有4个水杯,有4张桌子。
每个树枝上有4只小鸟,3个树枝有小鸟。
每排有4朵向日葵,有5排。
每人手里有2个气球,有4个小。
有2组小鱼,每组有4只。
1
每排有4朵向日葵,有5排。
4个5
答:有20颗向日葵。
20
口诀:四五二十
(2)有多少颗向日葵?说一说,算一算。
1
每组有4只小鱼,2组共多少只?
2个4或4个2一共多少?
每人有2个气球,4个人共有几个?
找到每组有2个,或者有2组的。
问题:
(3)算式2×4=8可以解决什么问题?
1
4个2
答:4个凳子一共坐8人。
8
口诀:二四得八
每2个人坐一个凳子,4个凳子能坐多少人?。
(4)再提出一个用乘法解决的问题,并回答。
036
+3
跳1次是3格。
+3
+3
9
+3
12
+3
15
18
21
24
27
30
2
找规律填一填。
3
5个3
答:这座楼高大约15米。
15
7个2
15
答:7辆一共可以坐14人。
14
14
或
或
每层楼高约3米,这座楼高大约多少米?
1辆缆车坐2人,7辆缆车一共可以坐多少人?
课堂小结
通过这节课的学习,你有哪些收获?
我学会了观察情境图中的信息,并能根据信息提出用乘法解决的问题。
我学会了运用2~5的乘法口诀解决实际问题。
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