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打通教法与活法永远是第—追求——整本书教学视野下的文本特质与课型创新研讨

向鲁滨逊学习阳光思维方法

——〔鲁滨逊漂流记〕整本书阅读之一

授课?王君

第—局部

师：同学们好。我们现在开始上课。关于整本书阅读呢，王老师班上现在主要做的是这件事。

〔投影展示〕

〔老师简单介绍。〕

师：在名著〔思辨与说理〕中，有一个核心观点很启发老师。

〔投影〕

只要我们出现了负面情绪

肯定是因为我们的思维方法出了问题

没有任何东西比可靠的思维更重要

因为思维的误区

我们大多数人都还没有成为可以成为的人

〔生读。〕

师：咱把思维方法练好了，就能很好地掌控自己的情绪，人生就会很不一样。鲁滨逊被困孤岛30年，是很简