广州版综合实践活动四年级下册第三单元第2课《赛龙夺锦》教案.doc

第3.2课《赛龙夺锦》教学设计

课题

认识法律法规

单元

第三单元

学科

综合实践活动

年级

四年级下

核心素

养目标

价值体认：了解什么是龙舟竞赛，观看相关比赛，相互交流从中体会到的竞技精神，获得有积极意义的价值体验。

责任担当：查阅资料，了解龙舟上的人员分工及其重要职责，感受龙舟竞赛传承的文化精神，对自己的实践成果负责。

解决问题：能够运用创新思维和解决问题的能力，查找资料、了解龙舟竞赛获胜小窍门。

创意物化：通过游戏“陆上划龙舟”形式进行创意物化，感受龙舟竞赛的意义并相互分享感受心得。

教学重点

了解什么是龙舟竞赛，观看相关比赛相互交流从中体会到的精神。

教学难点

查阅资料，了解龙舟上的人员分工及其重要职责，感受龙舟竞赛传承的文化精神。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第5.2课《赛龙夺锦》

板书课题。

视频导入：《赛龙舟》

观看视频，初步认识法律。

培养学生的学习能力，激发对法律法规的初步认识。

讲授新课

1、龙舟比赛

每年端午节，中华大地特别是南方水乡大多会举行龙舟比赛。让我们一起置身于龙舟赛场，感受龙舟大赛中那扣人心弦的激烈场面。

2、与长辈共同现场观看（或看录像）广州国际龙舟邀请赛、珠三角乡镇的龙舟竞渡，感受龙舟竞渡的激烈气氛，然后在班上交流你从中体会到的精神。

龙舟赛不仅需要运动员们具有强健的体魄和出色的协调能力，还要求他们拥有坚定