《光的直线传播》教学课件.pptxVIP

光的直线传播

学习目标contents章节一光的传播章节二光的直线传播现象章节三练一练

第一章节光的传播

学习目标41.了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。2.了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用。3.了解光在真空和空气中的传播速度。4.通过观察光在空气、水和玻璃中传播的实验现象以及小孔成像实验，理解实验是研究物问题的重要方法。5.通过观察、实验探究活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，养成学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。

发光水母闪电火焰萤火虫舞台灯光夕阳能够发光的物体叫光源。光源是如何分类呢？新课导入

自然光源

人造光源

月亮、钻石、镜子、水晶是光源吗？本身不发光，所以不是光源。注：恒星是光源，如太阳；行星不是光源

猜猜看：光是沿着什么样的路径传播的呢？光的传播

1．光是如何传播的?（实验探究）实验一：光在气体中是如何传播的？在空气中喷出大量水雾，用激光笔在水雾中射出一束光，观察光传播的路径；实验三：光在透明固体中是如何传播的？用激光笔透过玻璃砖，沿着毛玻璃面照射，观察光传播路径；实验二：光在透明液体中是如何传播的？用激光笔在液体中射出一束光，观察光的传播路径；

归纳总结光在，，，都沿传播；空气液体透明固体直线光在介质中沿传播。同种均匀直线早晨，太阳的视位置高于实际位置如果介质不均匀，光线会发生弯曲。

第二章节光的直线传播现象

1）光线：用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。?物理方法：模型法平行光线(太阳光)点光源发出的光线光线

光源不透明物体光屏影子1）影子的形成光的直线传播现象

光的直线传播现象探究活动4：小孔成像实验提出问题：（1）像的形状与什么有关？与什么无关？（2）像是正立的还是倒立的？（3）随着电光源与小孔距离增大，像的大小如何变化？像的形状与小孔形状无关倒立、实像变小2）小孔成像

光的直线传播现象（2）试着在P70图4.1-6画出光路图：光在同种均匀介质中沿直线传播小孔成像原理：ABBA

日食日食日食月食月食月食3）日食月食

3)日食和月食日食

月食3)日食和月食

日偏食时，太阳通过树叶间的小孔在墙上成像

1.激光准直:激光引导掘进机直线前进开凿隧道4）解决实际问题：2.射击瞄准:“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上.3.站队看齐：前面一个同学刚好挡住后面所有的同学，队伍就直了。

观众之所以看不见领舞者身后站着的其他舞蹈者，这是因为光的直线传播。

1.光在真空中的速度是。2.光在空气中速度的十分接近。3.光速比较：V真空_____V空气_____V水___V玻璃4.光年是单位。5.光的传播介质。长度不需要=6、声和光的传播有何不同？自主学习光速c=3×108m/sc=3×108m/s

条件：在同种均匀介质中光的直线传播现象：影子的形成、小孔成像、日食月食等应用：排队、激光准直、射击瞄准光在真空中传播的速度：3×108m/s光的传播光源课堂小结

第三章节练一练

1.下列成语所反映的情景，不能用光的直线传播知识解释的是（）A：凿壁偷光B：一叶障目C：镜花水月D：形影相随C练一练

练一练2.车棚顶部有一个三角形的小孔，在车棚底部形成一个光斑，这个光斑是()A.三角形的，是太阳的影子B.圆形的，是太阳的实像C.三角形的，是太阳的实像D.圆形的，是太阳的影子B

练一练3.如图枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，青蛙通过井口观察范围正确的光路图是（）A

练一练4.如图所示，小孔前有一物体AB，请画出AB经过小孔成像的光路图，并在光屏MN上标出AB所成的像。

练一练5.人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（）A、变长B、先变长再变短C、变短D、先变短再变长D