第二单元第1课城市名片教学设计 人教版美术七年级上册.docx

教学设计

课程基本信息

学科

艺术美术

年级

七年级

学期

秋季

课题

第1课城市名片

学习目标

知道：速写的基本知识和技法、建筑的基本结构和形态及其体量、风格和造型样式。

理解：艺术家们如何运用线条表现城市建筑的基本结构和形态，表现时代成就。

能做：运用不同的线条丰富速写的表现形式，结合欣赏、写生等方式进行速写创作，描绘城市景观。

教学内容

教学重点：

了解艺术家们如何运用线条描绘建筑，表现城市特点。

教学难点：

学会从不同角度观察城市建筑。速写过程中注重画面的主次关系、线条的变化。

教学准备

速写纸、记号笔、水笔、铅笔及各个城市标志性建筑图片。

教学过程

教学环节

主要师生活动

导入课题

人们是如何了解他们生活之外的城市的？你看过画中的世界吗？艺术家们是怎么观察并记录他们眼中的风景的呢？

探究新知

一、文化理解

1．播放视频，展示图片，提出问题：建筑有什么特点？

2．小组讨论，整合信息，引出问题：艺术家们如何表现建筑成就？

二、审美感知

1．欣赏并分析教材呈现的作品《南京路上好八连》。

展示并评价作者如何运用线条描绘建筑。（构图、透视、内容要素、线条、结构等）

2．出示实景图，引导学生观察建筑，尝试分析特点。

三、表现创作

1．从不同角度观察，学习透视、构图等知识。

2．出示现代城市速写作品，讲解线条知识，启发感悟。

3．示范速写步骤，学生学习，课堂练习。

展示交流

1．学生上台自评和同学互评，老师辅助评价并总结。

2．统一将作品贴在空白连体书上。

拓展总结

1．教师总结：艺术家们通过线条描绘建筑，表现时代辉煌成就。

2．课后作业：选择所在地域标志性建筑，用线条进行描绘。

板书设计

第1课城市名片