二年级10、观察物体.pptxVIP

我是小精灵小多多来了我是蓝博士我叫小马虎

四基导入图中是我们非常喜欢的天线宝宝，下面三位小朋友正在观察我们的天线宝宝，你们能根据他们站的方向说说他们各自看到的形状是什么样的吗？站在不同的方向上，我们所看到的物体是不一样的，仔细观察，才能确定所看到的形状。

观察物体

领悟思想构建数模：仔细观察车子的形状，从上往下看注意细节处，找相同点。例1小马虎买了一辆好看的玩具车，他从上往下看，看到的会是什么样的呢？√答：从上往下看，就要想像自己站在玩具车的头顶上垂直的看下去哦！从上往下看时，车头和车尾的位置不会改变。从上往下看时，还要注意车顶上的特征部位分别在哪里，从而找出正确的答案哦！仔细观察吧！

看一看，说一说。下面哪幅图是小精灵看到的？哪幅图是小马虎看到的？小精灵看到的小马虎看到的

看一看，说一说。下面这幅图分别是谁看到的？小红帽看到的小马虎看到的

3、下面两张照片，哪一张是从玩具前面拍的？哪一张是从玩具后面拍的？（）（）后面前面

例2观察药箱，在一个位置最多能看到药箱的几个面？我能看到6个面，因为我可以围着药箱转一圈。站在一个位置上观察最多能看到药箱的3个面。你只能站在一个位置上观察，不能到处转。从不同的位置观察同一物体，看到的形状可能不一样。

例2观察药箱，在一个位置最多能看到药箱的几个面？从正面看从左边看从上面看这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。领悟思想构建数模：站在任意一个位置，最多只能看到长方体的3个面。从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。

选一选。左图①是从面看；从上面看是图；从面看是图③。①正②③

下面的这些图分别是谁看到的？连一连。

√下面哪一幅图是小红帽看到的？（画√）

思维拓展例3从上面、前面和侧面观察下面的立体图形，你看到的是什么形状？球正方体长方体我观察的正方体，看到的形状是这样的。球不论从什么面看到的都是圆。

思维拓展例3从上面、前面和侧面观察下面的立体图形，你看到的是什么形状？球正方体长方体1、观察长方体，看到的可能是长方形，也有可能看到两个长方形和一个正方形；2、观察正方体，正方体的各个面都是一样的正方形；3、观察球，无论从哪个方向去观察，看到的都是圆。我观察的长方体，看到的形状是这样的。

上面侧面正面连一连，从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形。

在括号里填一填，下面的图形分别是从右图的什么面观察到的。侧面正面上面（）01.（）02.（）03.

思维拓展例4观察图中所给出的物体，你能正确的写出看到的是哪一面的景象吗？仔细观察给出的物体，从正面、侧面、上面三个面进行观察。侧上

1、找朋友连线。正面侧面上面

2、下面的图形分别是在哪个位置看到的？连一连。从上面看从前面或者后面看从下面看

思维拓展例5小精灵站在草原上，看见一头大象从远处走来，又走向远处。你能按时间顺序给下面的3幅图编号吗？小精灵开始与大象面对面，看到的是大象的头部，随后大象从小精灵身边走过，看到大象的侧面。后来大象远去，看到的是大象的背影。此题序号是1、3、2。（）（）（）

小明站在立交桥上，看着一辆小汽车由远及近开过来，又开走了。你能按时间顺序给下面3幅图编号吗？把号码写在方框里。

2、下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？（）（）（）①②③

课堂总结相同点。1、仔细观察物体的形状，从上往下看注意细节处，找从不同的位置观察物体，看到的形状可能是不同的。2、站在任意一个位置，最多只能看到长方体的3个面。一个正方形；观察正方体，正方体的各个方面都是一样的正方形；观察球，无论从哪个方向去观察，看到的都是圆。3、观察长方体，看到的可能是长方形，也有可能看到刻看到的是不一样的景象。4、站在某处观察移动中的物体时，不同时

练习黄冈试卷：一——七题；阅读与欣赏：“盲人摸象”

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