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2025年事业单位教师考试公共基础知识试题(含答案)

一、单项选择题（每题1分，共40分）

1.2024年12月召开的中央经济工作会议提出，必须把推进中国式现代化作为最大的政治，在（）中不断塑造发展新动能新优势。

A.科技创新

B.全面深化改革

C.转方式、调结构、提质量、增效益

D.高水平对外开放

答案：C。2024年12月召开的中央经济工作会议提出，必须把推进中国式现代化作为最大的政治，在转方式、调结构、提质量、增效益中不断塑造发展新动能新优势。

2.习近平总书记强调，（）是立党为公、执政为民的本质要求。

A.为人民服务

B.共同富裕

C.增进民生福祉，提高人民生活品质

D.全面建成小康社会

答案：C。习近平总书记强调，增进民生福祉，提高人民生活品质是立党为公、执政为民的本质要求。

3.教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明（）。

A.教育具有历史继承性

B.教育是一种转化活动的过程

C.教育具有相对独立性

D.教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

答案：B。题干描述的是教育把人类经验转化为受教育者个体精神财富和个性的过程，体现了教育是一种转化活动的过程。

4.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞科夫

答案：B。夸美纽斯提出“泛智”教育思想，主张把一切知识教给一切人，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。

5.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。

A.教育与生产劳动相结合

B.知识分子与工人农民相结合

C.普通教育与职业教育相结合

D.学校教育与社会教育相结合

答案：A。马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的根本途径。

6.学校教育制度简称学制，指的是一个国家各级各类学校的（）。

A.学生入学条件

B.学校培养目标

C.学校的总体系

D.学校的课程设置

答案：C。学校教育制度简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系。

7.“学然后知不足，教然后知困”体现的新型师生关系是（）。

A.尊师爱生

B.民主平等

C.教学相长

D.心理相容

答案：C。“学然后知不足，教然后知困”意思是学习之后才知道自己的不足，教学之后才知道自己的困惑，体现了教学相长的新型师生关系。

8.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）。

A.从众效应

B.罗森塔尔效应

C.马太效应

D.晕轮效应

答案：B。罗森塔尔效应也叫皮格马利翁效应，指教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响。

9.课程计划的中心和首要问题是（）。

A.课程设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制

答案：A。课程计划的中心和首要问题是课程设置，即开设哪些科目。

10.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B。理解教材是教学过程的中心环节，只有理解了教材，才能进一步巩固和运用知识。

11.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D。德育过程的基本矛盾是社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。

12.班级管理的主要功能是（）。

A.实现教学目标，提高学习效率

B.维持班级秩序，形成良好班风

C.锻炼学生能力，学会自治自理

D.组织形式多样的班级活动

答案：A。班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。

13.心理学是研究人的（）的科学。

A.心理过程

B.认知过程

C.心理现象

D.心理特征

答案：C。心理学是研究人的心理现象及其发生发展规律的科学。

14.学生在上课时，能够一边听讲，一边做笔记，这体现的注意品质是（）。

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

答案：C。注意的分配是指在同一时间内把注意指向不同的对象和活动，学生一边听讲一边做笔记体现了注意的分配。

15.记忆过程包括（）。

A.识记、保持和遗忘

B.识记、再认和回忆

C.识记、保持和联想

D.识记、保持、再认或回忆

答案：D。记忆过程包括识记、保持、再认或回忆三个环节。

16.思维的基本形式是（）。

A.