北师数学九下第一章回顾与思考课件.pptVIP

第一章直角三角形的边角关系回顾与思考广东省深圳市光祖中学黄一春

知识回顾你学到了什么？1.举例说明三角函数在现实生活中的应用.3.你能应用三角函数解决哪些问题?4.如何测量一栋楼的高度？你能想出几种方法？2.任意给定一个角，用计算器探索这个角的正弦、余弦、正切之间的关系.5.梳理本章内容，用适当的方式呈现全章知识结构.

本质呈现现实问题锐角三角函数的定义锐角三角函数的有关计算30°，45°，60°角的三角函数值一般锐角的三角函数值由三角函数值求锐角实际问题的解解直角三角形数学抽象解存在性数学模型逻辑推理检验思想与方法知识框图

例1如图1，在Rt△ABC中，∠B＝90°，AB＝3，BC＝4.求sinA，tanA.例题讲解解：由已知得AC=5.sinA=tanA=CAB图1

例2如图2，为了测量一条河流的宽度，一测量员在河岸边相距180m的P和Q两点分别测定对岸一棵树T的位置，T在P的正南方向，在Q的南偏西50°的方向，求河宽（结果精确到1m）.QTP┙50°图2解：由已知可得，PQ=180m，∠PTQ=50°.∴PT=(m).∴河宽约151m.

例3如图3（1），甲、乙两楼相距30m，甲楼高40m，自甲楼楼顶看乙楼楼顶，仰角为30°，乙楼有多高？（结果精确到1m）.解：如图3（2），△DAE是直角三角形，所以DC=AB+DE，利用三角函数算出DE≈17.3m，则DC≈57m.（2）（1）图3把实际问题转化为数学几何问题

1.（1）（2）（3）2.在Rt△ABC中，∠C＝90°，若求cosA，sinB，tanA的值.随堂练习

3.在Rt△ABC中，∠C=90°，a，b，c分别是∠A，∠B，∠C的对边.（1）已知a=3，b=3，求∠A；（2）已知c=8，b=4，求a及∠A；（3）已知c=8，∠A=45°，求a和b.4.已知∠A为三角形ABC中的一个锐角，cosA=，求sinA，tanA.解：（1）∠A=45°；（2）a=，∠A=60°；（3）a=b=.

5.一艘船由A港沿北偏东60°方向航行10km至B港，然后再沿北偏西30°方向航行10km至C港.（1）求A，C两港之间的距离（结果精确到0.1km）；（2）确定C港在A港的什么方向.解：（1）约14.1km；（2）C港在A港的北偏东15°方向.

直角三角形两锐角的关系：两锐角互余∠A+∠B=90°.直角三角形的边角关系直角三角形三边的关系：勾股定理a2+b2=c2.bABCa┌c互余两角之间的三角函数关系：∠A+∠B=90°，sinA=cosB.特殊角30°，45°，60°的三角函数值.直角三角形边与角之间的关系：锐角三角函数同角之间的三角函数关系：sin2A+cos2A=1，课堂小结

由锐角的三角函数值反求锐角（逆向思维）

作业布置复习题第2，5，6，9，10，11，14，15，17题