双减政策背景下家校社协同育人的新机遇与挑战.docx

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2025-06-28 发布于广西
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双减政策背景下家校社协同育人的新机遇与挑战

引言

家校社协同育人是指家庭、学校和社会三方共同参与、互动与协作，通过各自的优势和资源，共同促进学生的全面发展。家庭承担着情感和价值观的培养，学校负责知识和技能的传授，社会则为学生提供实践机会和社会经验。这三者的有效合作，有助于学生形成多元化的知识体系，提升综合素质，进而实现个体的健康成长与社会责任感的培养。

在双减政策背景下，学校和社会的合作必须进一步加强。鼓励社会力量参与教育，支持非营利性教育机构的建设，推动社会资源与学校教育的对接。学校应积极组织与社会实践相关的活动，丰富学生的课外体验，培养学生