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《高校物理A(I)》复习提纲
教学要求分为以下三级:
1.深化理解、娴熟驾驭、驾驭(属较高要求):对规定为深化理解或娴熟驾驭的内容(包括定理、定律、原理等的内容、依据的现象和试验、物理意义及适用条件)都应比较透彻明白,并能娴熟地加以分析和计算工科高校物理水平的有关问题,对于那些能由基本定律导出的定理要求会推导。
2.理解、明确(属一般要求):对规定为理解和明确的内容,要求学生在学习后能依据这些概念和规律进行简洁的分析和推断,能应用所学的公式计算工科高校物理水平的有关问题,对于那些能由基本定律导出的定理不要求会推导。
3.了解(属较低要求):对规定为了解的内容,要求学生在学习后知道其所涉及的物理现象、试验、概念和规律,能识别其主要特征、方法和结论,进行定性说明,知道与问题干脆有关的物理量和公式等的物理意义。在经典物理部分一般不要求定量计算,在近代物理部分要求能作简洁的计算。
矢量运算
1.矢量
模(或)表示矢量的大小,单位矢量表示方向,且
直角坐标系下的重量形式:,且
2.矢量的加减:平行四边形法则或三角形法则
直角坐标系下
4.矢量的数乘:当m0与方向相同,当m0与方向相反
5.矢量的点乘(或点积、标积)为标量:()
(两相互垂直矢量间的标积为0)
直角坐标系下
6.矢量的叉乘(或叉积、矢积)为矢量:大小,方向由右手螺旋法则
注:1)的方向肯定垂直于所确定的平面,从沿小于180°的角度握向;
2)两相互平行矢量间的矢积为0;3)
直角坐标系下
7.直角坐标系下矢量的求导:(各方向重量分别进行)
8.直角坐标系下矢量的积分:(各方向重量分别进行)
力学部分
质点运动学
大纲要求:
理解运动方程的概念。
深化理解速度、加速度的矢量性和瞬时性。
驾驭依据运动学方程求解质点运动的位移、速度和加速度的方法(限二维)。
明确法向加速度和切向加速度的概念。
学问要点:
1.位置矢量
位移
(瞬时)速度(方向沿轨迹切线),
(瞬时)加速度,
直角坐标系下,,,
速度大小,加速度大小
(瞬时)速率(s表示路程)
(瞬时速度大小=瞬时速率)
平均值,,
2.角速度,
角加速度,
(线)速度大小与角速度(R为圆周运动的半径或圆周曲率半径)
3.自然坐标系下(沿轨迹切线方向,沿轨迹法线方向并指向凹侧)
切向加速度大小:——速度大小的变更
法向加速度大小:——速度方向的变更
应驾驭的例题:p7例1,p9例2,p15例1
应驾驭的习题:1-2,1-3,1-5~1-7,1-9,1-11,1-12(1)(2)(3),1-16
牛顿定律
大纲要求:
理解牛顿运动定律及其适用条件并驾驭其应用。
明确万有引力、重力、弹性力以及摩擦力的基本作用规律。
学问要点:
4.牛顿运动定律
牛顿第肯定律——任何物体都具有保持其运动状态不变的性质,这特性质叫做惯性。
牛顿第肯定律成立的参考系叫惯性参考系。
牛顿其次定律
直角坐标系中:,
自然坐标系中:,
牛顿第三定律——作用力和反作用力是同时产生、同时歼灭、分别作用在两个物体上的属于同种性质的力。
5.力学中常见的力
万有引力
重力(忽视地球自转的影响)
弹性力(弹簧的弹力)
摩擦力:静摩擦力;滑动摩擦力
应驾驭的例题:p33例1,P34例2,p38例6
应驾驭的习题:2-2,2-3,2-8~2-13
第三章守恒定律
大纲要求:
理解动量和冲量的概念。
深化理解质点动量定理并驾驭其应用。理解质点系动量定理。
深化理解动量守恒定律,驾驭处理动量守恒问题的方法(限二维)。
理解功的概念,驾驭计算变力做功的方法(限一维)。
理解功率的概念。
理解动能的概念和质点动能定理。
理解质点系动能定理。
理解保守力的概念和势能的概念
深化理解质点系的功能原理和机械能守恒定律,驾驭基本的解题方法
理解碰撞的概念,驾驭对心完全弹性碰撞和完全非弹性碰撞问题的计算方法。
理解能量守恒定律。
学问要点:
6.冲量:,动量:
动量定理:——在给定时间内,外力作用在物体上的冲量等于物体在时间内动量的增量。(质点系则为合外力的冲量、质点系的总动量)
留意:一对内力冲量之和为0,内力不变更系统的动量
平均作用力:
直角坐标系下,
动量守恒定律:当,——当系统所受合外力为零,系统内各质点的动量矢量和保持不变
重量形式为:当,
7.元功(功是标量)
A→B力所作的功为:
功率:
动能定理:——力对质点所作的功等于质点动能的增量
8.保守力和非保守力
保守力:作功与路径无关,只与起始、终了位置有关。
数学表达
如:重力、弹力、万有引力、静电力。
非保守力:作功与路径有关,如摩擦力。
——保守力作功等于势能增量的负值
重力做功,弹簧弹力做功,
万有引力做功
重力势能,弹性势能,引力势能
9.质点
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