单元复习AB卷:第二十七章 反比例函数(B卷-拔高卷)原卷版 (1).docxVIP

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  • 2025-06-28 发布于河南
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单元复习AB卷:第二十七章 反比例函数(B卷-拔高卷)原卷版 (1).docx

第二十七章反比例函数(B卷-拔高卷)

注意事项:

本试卷满分100分,试题共23题,选择10道.填空6道、解答7道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.答题时间:60分钟

一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.(2022·云南文山·九年级期末)已知点是反比例函数上一点,则下列各点中在该图像上的点是(????)

A. B. C. D.

2.(2022·湖南·李达中学九年级开学考试)已知函数,当函数值为3时,自变量x的值为()

A.﹣2 B.﹣ C.﹣2或﹣ D.﹣2或﹣

3.(2022·北京市三帆中学模拟预测)某学校对教室采用药薰消毒法进行消毒.现测得不同时刻的与的数据如表:

时间分钟

含药量毫克

则下列图象中,能表示与的函数关系的图象可能是(????)

A. B.

C. D.

4.(2022·湖北·武汉外国语学校(武汉实验外国语学校)九年级阶段练习)已知点、、都在反比例函数的图象上,且.下列结论中正确的是(????)

A. B. C. D.

5.(2022·江苏·九年级开学考试)如图,已知点,,是轴上位于点上方的一点,平分,平分,直线交于点.若反比例函数的图象经过点,则的值是()

A. B. C. D.

6.(2022·江苏泰州·八年级期末)函数的图像可以由的图像先向右平移2个单位,再向上平移3个单位得到.根据所获信息判断,下列直线中与函数的图像没有公共点的是(????)

A.经过点且平行于轴的直线

B.经过点且平行于轴的直线

C.经过点且平行于轴的直线

D.经过点且平行于轴的直线

7.(2022·湖南·洪江市实验中学九年级阶段练习)如图,已知点A是函数与的图象在第一象限内的交点,点B在x轴负半轴上,且,则的面积为()

A.2 B. C.2 D.4

8.(2022·江西·寻乌县教育局教学研究室二模)正比例函数与反比例函数的图象交于点A,B,数学小组在探究时得到以下结论:

①点A、B关于原点对称;②若点,则的解集是或;③k的值可以为;④当时,k的值是1.以上结论正确的是(???)

A.①② B.①②④ C.①②③ D.①②③④

9.(2022·江苏·赣榆汇文双语学校八年级阶段练习)如图,A、B两点在反比例函数的图像上,C、D两点在反比例函数的图像上,AC⊥y轴于点E,BD⊥y轴于点F,AC=2,BD=1,EF=3,则的值是(????)

A.6 B.4 C.3 D.2

10.(2022·山东·济南阳光100中学九年级阶段练习)在平面直角坐标系中,横、纵坐标都是整数的点叫做整点,已知函数y=(x>0)的图象G经过点A(4,1),直线l:y=x+b与图象G交于点B,与y轴交于点C.记图象G在点A,B之间的部分与线段OA,OC,BC围成的区域(不含边界)为W,若区域W内恰有4个整点,则b的取值范围是()

A.﹣<b≤﹣ B.<b≤

C.﹣≤b<﹣或<b≤ D.﹣<b≤﹣或≤b<

二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)请把答案直接填写在横线上

11.(2022·江苏·苏州高新区实验初级中学八年级期末)下列函数;①;②;③;④;⑤.y随x的增大而减小的是________(填序号).

12.(2022·陕西安康·九年级期中)已知函数,,当时,函数的最大值为,函数的最小值为,则的值为______.

13.(2022·河南三门峡·九年级期末)如图,点A在反比例函数的图象上,过点A作轴,垂足为C,OA的垂直平分线交x轴于点B,当时,△ABC的周长是______.

14.(2022·浙江杭州·八年级期末)已知反比例函数,当时,的最大值与最小值之差是4,则________.

15.(2022·江苏无锡·八年级期末)如图,过原点的直线交反比例函数图象于P、Q点,过点Р分别作x轴,y轴的垂线,交反比例函数的图象于A、B点,已知,则图中阴影部分的面积为_____________;且当时,的值为_____________.

16.(2022·安徽安庆·九年级阶段练习)如图,反比例函数的图象经过矩形对角线的交点和点,点、在轴上.

(1)若点的坐标是,则点的坐标是___________;

(2)若的面积为6,则___________.

三、解答题(本大题共7小题,共62分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

17.(2022·全国·九年级专题练习)如图,直线y=-2x+b与x轴、y轴分别相交于点A,B,以线段AB为边在第一象限作正方形ABCD,已知AB=2

(1)求直线AB的解析式;

(2)求点D的坐标,并判断点D是否在双曲线y=,说明理由.

18.(2022·河南新乡·八年级期中)阅读下列材

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