2.1 铅笔有多长 OK（课件）2025-2026学年度北师大版数学三年级上册.pptxVIP

2.1 铅笔有多长 OK（课件）2025-2026学年度北师大版数学三年级上册.pptx

北师大版数学三年级（上）测量（二）第1课时铅笔有多长二

学习目标1.认识1分米和1毫米有多长，掌握米、分米、厘米和毫米之间的关系，能进行简单的单位换算，感受分米、毫米的实际意义，积累测量经验，初步发展空间观念。2.能根据具体情境选择合适的长度单位，能估计一些物体的长度，进一步体会单位的实际意义，初步发展估测意识。

【难点】能根据具体情境选择合适的长度单位，能估计一些物体的长度。【重点】掌握米、分米、厘米和毫米之间的关系，能进行简单的单位换算。

课堂导入量一量，分别有多长?认一认。

新知探究正好是10厘米。10厘米就是1分米(dm)。1分米＝10厘米，可以写成1dm=10cm。量一量，分别有多长?认一认。

比6厘米多3个小格。1厘米中有10个小格，每小格的长是1毫米(mm)。1厘米＝10毫米，可以写成1cm=10mm。量一量，分别有多长?认一认。

找一找，说一说。1拃大约有1分米长。身份证大约有1毫米厚。数学书大约有6毫米厚。

不用尺子，怎样画出1毫米、1厘米和1分米?我想根据自己的感觉画一画，再用尺子比一比。省略号中1个点宽约1毫米，10个点连成一条线长约1厘米，10个这样的1厘米约是1分米。A4纸短边长是21厘米，可以将A4纸短边对折，再沿着对折后的短边画线，这条线长约1分米，将这条线平均分成10份，一份长约1厘米。