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北师大版数学三年级(上);学习目标;【难点】
能根据具体情境选择合适的长度单位,能估测一些物体的长度。;课堂导入;我每天步行上学,从家到学校大约1000米。;新知探究;想一想,10米有多长?和同伴一起做一做。;想一想,10米有多长?和同伴一起做一做。;100米有多长?想一想,做一做。;1000米有多长?先想一想,做一做,再和同伴说一说。;1000米有多长?先想一想,做一做,再和同伴说一说。;你能在校园里走出1千米吗?;小组合作,走一走,说一说。;小组合作,走一走,说一说。;课堂练习;2.填一填。;3.机灵狗送信。
(1)机灵狗每小时跑多少千米?
(2)机灵狗很可能在什么时间到达森林老人的家?
(3)如果下午2:00沿原路返回,机灵狗可能在什么时间回到家?;每小时跑10千米。;3.机灵狗送信。
(1)机灵狗每小时跑多少千米?
(2)机灵狗很可能在什么时间到达森林老人的家?
(3)如果下午2:00沿原路返回,机灵狗可能在什么时间回到家?;课堂小结;相关练习。
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