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从儿童游戏出发构建儿童文化

摘要：

儿童文化是一个相对独立的研究领域，有研究者将其分为“儿童创造的文化”和“关于儿童和为儿童的文化”。儿童文化构建一直是学界讨论的重要议题。当再次梳理儿童游戏与儿童文化的关系时，发现儿童游戏在儿童文化中处于中心地位，游戏精神是儿童文化的内在追求。儿童游戏与游戏精神成为打开儿童文化构建“大门”的“金钥匙”，即借助儿童游戏等自发活动，构建“儿童创造的文化”；依循游戏精神，构建“关于儿童和为儿童的文化”。

随着对儿童文化关注和研究的深入，儿童文化理论的自觉性逐步增强，一定程度上反映在对儿童文化缺失与构建的反思方面。有研究者认为儿童文化正在受到成人文化的影响或压制，认为