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高中信息技术课程编程教学中的个性化教学策略研究论文

摘要：本文针对高中信息技术课程编程教学中学生个性化需求的特点，探讨了个性化教学策略的应用，以提高编程教学质量，促进学生的全面发展。本文从实际教学出发，分析了个性化教学策略的必要性，提出了具体的教学策略，并对策略进行了实证研究。

关键词：高中信息技术；编程教学；个性化教学；教学策略

一、引言

（一）个性化教学策略在高中信息技术编程教学中的必要性

1.满足学生个性化发展的需求

随着社会的发展，人们越来越重视个体差异，个性化教学策略能够关注学生的个性特点，满足他们在信息技术编程学习中的不同需求。编程教学涉及算法、逻辑思维等多方面能力，学生在这些方面