北师版七年级下册数学精品教学课件 第3章 3.3用图像表示变量间的关系（第一课时）.pptVIP

解:(1)由折线统计图可以看出：护士每隔6小时给病人量一次体温.(2)这位病人的最高体温是39.5摄氏度，最低体温是36.8摄氏度.(3)他在4月8日12时的体温是37.5摄氏度.(4)图中的横线表示正常体温.(5)从图中看，这位病人的病情是好转了.课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业请完成教材相应练习第三章变量之间的关系ZYT3用图象表示的变量间关系第1课时曲线型图象我们已经学习了几种表示变量之间关系的方法?变量之间关系的表示特征列表法能看出两个变量之间的变化关系关系式法给定一个变量的值可求出另一个变量的值1.某河受暴雨袭击，某天此河水的水位记录为下表:65432.52水位/米201612840时间/小时824在这个表中反映了___个变量之间的关系，____是自变量______是因变量.两时间水位2.某品种的苹果1kg售价10元，小莉购买xkg花费y元，则自变量是____，因变量是____，y与x的关系式是___________.xyy=10x招聘启事亲爱的同学们：学校广播站要招聘一名天气预报节目主持人，为了公平竞争，特地以下题考查同学们的基本素质。请将分析报告于本周内交到学校广播站，欢迎大家积极参与，希望你能成为我校首位天气预报节目主持人！1.结合具体情境理解图象上的点所表示的意义．2.发展从图象中获得信息的能力及有条理地进行语言表达的能力．3.理解用数学的方法描述变量之间的关系，感受数学的价值．用图象表示的变量间关系知识点126时刻03691215182124温度262324273137353126上图表示了温度随时间的变化而变化的情况，它是温度与时间之间关系的图象．图象是我们表示变量之间关系的又一种方法，它的特点是非常直观．温度/oC请根据下图填空：(1)上午9时的温度是____,12时呢?(2)这一天的最高温度是___,是____时达到的,最低温度呢?(3)这一天的温差是____,从最低温度到最高温度经过____小时.273114oCMDN27oC31oC3715E37oC152323oC33时12温度/oC(4)在什么时间范围内温度在上升?在什么时间范围内温度在下降?(5)图中的A点表示的是什么?B点呢?(6)你能预测次日凌晨1时的温度吗?说说你的理由.DEF0时到3时、15到24时21时的温度是31℃0时的温度是26℃大约是24℃左右3时到15时如何从图象中获取关于两个变量的信息？(1)要明白图象上的点所表示的意义?(2)从自变量的值如何得到因变量的值?及从因变量的值如何得到自变量的值?(3)要明白因变量如何随自变量变化而变化的?横轴纵轴AB122653310CD2010230图1表示了温度随时间的变化而变化的情况，它是温度与时间之间关系的图象．图象是我们表示变量之间关系的又一种方法，它的特点是非常直观．用图象表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴（称为横轴）上的点表示自变量，用竖直方向的数轴（称为纵轴）上的点表示因变量．横轴纵轴0例骆驼被称为“沙漠之舟”，它的体温随时间的变化而发生较大的变化．（1）一天中，骆驼体温的变化范围是什么？它的体温从最低上升到最高需要多少时间？（2）从16时到24时，骆驼的体温下降了多少？35℃到40℃，12小时3℃（3）在什么时间范围内骆驼的体温在上升？在什么时间范围内骆驼的体温在下降？在4到16时、28到40时体温上升，在0到4时、16到28时、40到48时体温下降.（4）你能看出第二天8时骆驼的体温与第一天8时有什么关系吗？其他时刻呢？体温相同，每天同一时刻体温也相同.（5）A点表示的是什么？还有几时的温度与A点所表示的温度相同？A点表示12时的温度是39℃，20时、36时及44时的温度与A点所表示的温度相同.（6）你还知道哪些关于骆驼的趣事？与同伴进行交流．骆驼非常适合，或者说适应在昼热夜寒、缺少水和绿色植物地上生活，例如非洲的撒哈拉大沙漠或中亚的戈壁滩．骆驼吃各种植物，甚至包括其他动物碰都不碰的荆棘和含盐的灌木，为寻找食物，它们会长途跋渺．骆驼具有惊人的能力，可以在缺水的情况下行走很长的时间．海水受日月的引力而产生潮汐现