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小学数学课堂非智力因素培养与教师职业倦怠的缓解研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学课堂中非智力因素的培养及其对教师职业倦怠缓解的影响。通过对非智力因素和教师职业倦怠概念的阐述，分析两者之间的内在联系，并提出具体的培养策略和缓解措施。研究发现，非智力因素的培养不仅有助于提升学生的综合素质，还能有效减轻教师的职业压力，从而缓解职业倦怠。

**关键词**：小学数学；非智力因素；教师职业倦怠；培养策略；缓解措施

一、概念阐述

（一）非智力因素

1.**内容界定**：非智力因素是指除智力因素以外的其他心理因素，包括情感、意志、兴趣、动机、性格等。在小学数学课堂中，非智力因素对学生的学习态度、学