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学前游戏论自考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿反复敲打桌子，在房间里跑来跑去，在椅子上摇来摇去，这类游戏属于（）

A.结构游戏B.象征性游戏C.机能性游戏D.规则游戏

2.游戏的心理结构包括哪两种成分（）

A.认知与情感B.认知与行为C.情感与意志D.意志与行为

3.幼儿以“假装”为标志的游戏是（）

A.练习性游戏B.象征性游戏C.有规则游戏D.合作游戏

4.提出游戏“剩余精力说”的代表人物是（）

A.斯宾塞B.格罗斯C.霍尔D.弗洛伊德

5.幼儿在游戏中，看见小碗小勺，就想象喂娃娃吃饭，这反映了幼儿游戏的（）特点。

A.愉悦性B.虚构性C.自主自愿性D.非功利性

6.幼儿独自玩耍，不与其他幼儿交谈，玩着相同或相近的玩具，这是（）游戏。

A.平行B.联合C.合作D.独自

7.下列不属于游戏的外部可观察行为因素的是（）

A.表情B.动作C.言语D.动机

8.幼儿通过模仿现实生活中各种角色的游戏是（）

A.表演游戏B.结构游戏C.智力游戏D.体育游戏

9.游戏中儿童通过模仿范例或对象（如司机）的一两个最富特色的典型角色动作（如转方向盘），来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于（）

A.机能性角色B.互补性角色C.想象的角色D.虚幻性角色

10.幼儿在游戏中可以自由表达自己的情感、想法，这体现了游戏的（）价值。

A.身体发展B.认知发展C.情感发展D.社会性发展

答案：1.C2.A3.B4.A5.B6.A7.D8.A9.A10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.游戏的基本特征有（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.非功利性E.有序性

2.下列属于象征性游戏的有（）

A.过家家B.搭积木C.开商店D.玩沙E.玩拼图

3.影响幼儿游戏的物理环境因素包括（）

A.游戏场地B.游戏材料C.游戏时间D.同伴关系E.教师指导

4.幼儿游戏的认知发展价值体现在（）

A.促进感知能力发展B.促进注意力发展C.促进记忆力发展

D.促进思维能力发展E.促进想象力发展

5.表演游戏的种类有（）

A.幼儿表演B.桌面表演C.影子戏D.木偶戏E.故事表演

6.游戏对幼儿社会性发展的作用有（）

A.提供交往机会B.促进亲社会行为发展C.培养合作意识

D.增强规则意识E.提高解决问题能力

7.结构游戏的特点有（）

A.材料多样性B.造型性C.创造性D.操作性E.规则性

8.下列属于有规则游戏的是（）

A.体育游戏B.智力游戏C.音乐游戏D.角色游戏E.结构游戏

9.幼儿游戏的情感发展价值包括（）

A.体验积极情感B.宣泄消极情感C.培养美感D.增强自信心E.发展同情心

10.游戏准备包括哪几个方面（）

A.游戏时间B.游戏地点C.游戏材料D.经验准备E.心理准备

答案：1.ABCDE2.AC3.ABC4.ABCDE5.ABCD6.ABCDE7.ABCD8.ABC9.ABCDE10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿游戏是无目的、无计划的活动。（）

2.幼儿的游戏是对周围现实生活的反映，因此，现实生活是幼儿游戏的源泉。（）

3.游戏中的学习是一种自发的学习，具有学习目标的隐含性特点。（）

4.角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。（）

5.幼儿游戏的动机是间接动机。（）

6.教师在幼儿游戏时，应始终以旁观者身份观察。（）

7.游戏材料的丰富程度会影响幼儿游戏的质量。（）

8.合作游戏是幼儿社会性程度最高的游戏。（）

9.幼儿在游戏中可以完全按照自己的意愿进行活动。（）

10.游戏能够促进幼儿身体的生长发育。（）

答案：1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√

简答题（每题5分，共4题）

1.简述游戏对幼儿身体发展的作用。

答案：游戏能促进幼儿身体生长发育，增强体质。如跑跳类游戏锻炼幼