小班美术活动小树的新衣教案.pptxVIP

小班美术活动小树的新衣教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01活动目的02活动准备03活动过程04活动延伸05活动评价

活动目的01

培养幼儿审美能力通过绘画和装饰小树，孩子们能够自由表达，激发他们的创造力和想象力。激发创造力在给小树穿上新衣的过程中，孩子们学习识别和运用不同的颜色，增强色彩感知。认识色彩观察自然界中的树木，孩子们学会细致观察，从而在创作中更真实地表现细节。培养细致观察力

提高幼儿动手操作能力通过剪纸、粘贴等美术活动，锻炼幼儿的手眼协调和精细动作能力。01让幼儿自由装饰小树，鼓励他们发挥想象，创作独一无二的“新衣”。02在制作过程中遇到问题时，引导幼儿思考解决方案，提高问题解决能力。03通过绘画、拼贴等互动，促进幼儿手部动作与大脑思维的同步发展。04培养精细动作技能激发创造力和想象力增强解决问题的能力促进手脑协调发展

激发幼儿创造力和想象力让幼儿自由绘画，通过色彩和线条表达自己的情感和想法，培养创造力。通过绘画表达自我通过小组合作绘画，让幼儿在交流中相互启发，共同创作出独一无二的“小树的新衣”。互动式创作体验设计与小树相关的故事背景，引导幼儿在绘画中构建自己的故事世界，激发想象力。创设故事情境010203

活动准备02

准备材料准备水彩笔、彩色纸张、胶水等绘画工具，供孩子们创作使用。准备绘画工具搜集树枝、树叶、松果等自然物品，用于制作小树的新衣。收集自然物品

环境布置在教室一角设立主题墙，展示小树的图片和孩子们的作品，营造浓厚的美术活动氛围。创设主题墙01摆放各种颜色的画纸、水彩笔、颜料等绘画工具，方便孩子们随时取用，激发创作热情。准备绘画材料02划分专门的创作区域，配备小桌子和小椅子，确保孩子们在绘画时的舒适和专注。设置创作区域03在教室中摆放真实的树枝、树叶等自然元素，让孩子们近距离观察，激发他们对自然美的感受。布置自然元素04

教师准备01让幼儿自由绘画，用色彩和线条表达对自然和生活的理解，培养个性化的创造力。02设置故事情境，如“小树的新衣”，引导幼儿想象并创作，增强他们的想象力。03鼓励幼儿与同伴合作完成作品，通过交流和合作激发新的创意和解决问题的能力。通过绘画表达自我创设情境激发想象互动合作促进创新

活动过程03

导入新课培养精细动作技能通过剪纸、粘贴等操作，锻炼幼儿的手眼协调和精细动作能力。激发创造力和想象力促进社交互动小组合作装饰小树，让幼儿在互动中学习分享、合作和交流。让幼儿自由装饰小树，鼓励他们发挥创意，增强艺术表现力。增强解决问题的能力在装饰过程中遇到问题时，引导幼儿思考解决方案，培养独立思考。

操作示范准备水彩笔、彩色纸张、胶水等绘画工具，供孩子们创作使用。准备绘画工具搜集树枝、树叶、松果等自然物品，用于制作小树的新衣。收集自然材料

幼儿操作通过绘画和装饰小树，孩子们能够自由发挥想象力，培养创新思维。激发创造力0102通过选择不同的颜色和材料装饰小树，孩子们学会辨识和运用色彩，增强审美感知。认识色彩03通过观察真实的小树，孩子们学会欣赏自然界的美，培养对美的感受力和欣赏力。欣赏自然美

作品展示与分享搜集树枝、树叶、松果等自然物品，用于制作小树的新衣。收集自然材料准备水彩笔、彩色纸张、胶水等绘画工具，供孩子们创作使用。准备绘画工具

活动延伸04

家庭作业激发创造力01通过绘画和装饰小树，孩子们能够自由表达，激发他们的创造力和想象力。认识色彩02在给小树穿上新衣的过程中，孩子们学习识别和运用不同的颜色，培养色彩感知能力。增强观察力03观察自然界中的树木，孩子们学会观察细节，理解自然美，提升审美观察力。

主题墙布置创设自然主题角在教室一角布置成森林小角落，放置小树模型，营造自然氛围。布置安全提示标识在活动区域周围设置安全提示标识，确保孩子们在活动中的安全。准备绘画材料设置互动展示区准备各种颜色的颜料、画笔、画纸等，供孩子们自由创作。设立一个展示区，让孩子们可以展示自己的作品，鼓励互动交流。

活动评价05

幼儿表现评价搜集树枝、树叶、松果等自然物品，用于制作小树的新衣。收集自然材料准备水彩笔、彩色纸张、胶水等绘画工具，供孩子们创作使用。准备绘画工具

教学效果反思通过剪纸、粘贴等美术活动，锻炼幼儿的手眼协调和精细动作能力。培养精细动作技能在装饰小树的过程中，引导幼儿面对问题，如颜色搭配、材料选择，培养解决问题的能力。增强解决问题的能力让幼儿自由装饰小树，鼓励他们发挥创意，提高想象力和创新思维。激发创造力和想象力通过绘画、剪裁等操作，加强幼儿手部肌肉的锻炼，促进其整体运动技能的发展。促进手部肌肉发展

谢谢,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：