《小学生规范》和《日常行为准则条例》【推荐】.docxVIP

《小学生规范》和《日常行为准则条例》【推荐】

小学生规范

一、前言

小学阶段是人生成长的重要时期，养成良好的行为习惯和学习习惯对学生的未来发展至关重要。为了营造一个和谐、有序、积极向上的校园环境，特制定《小学生规范》，旨在引导小学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质和行为习惯。

二、学习规范

1.课堂纪律

准时到校：每天按时到校，不迟到、不早退。

专心听讲：上课时集中注意力，认真听老师讲解，不做与课堂无关的事情。

积极发言：举手发言，声音洪亮，表达清晰。

认真笔记：做好课堂笔记，记录重点内容。

2.作业规范

按时完成：按时完成老师布置的作业，不拖延。

书写规范：作业书写工整，字迹清晰，格式规范。

独立完成：独立思考，不抄袭他人作业。

认真检查：完成作业后认真检查，确保无误。

3.考试规范

诚信考试：考试时严格遵守考场纪律，不作弊。

认真审题：仔细阅读题目，理解题意后再作答。

规范答题：按照要求规范答题，字迹工整。

复查试卷：答完试卷后认真复查，避免疏漏。

三、行为规范

1.仪容仪表

穿着整洁：穿着校服，保持整洁，不穿奇装异服。

头发整齐：男生不留长发，女生不染发，不烫发。

佩戴规范：佩戴红领巾，保持干净整洁。

2.文明礼貌

尊敬师长：见到老师主动问好，听从老师教导。

团结同学：与同学友好相处，互帮互助，不欺负同学。

礼貌用语：使用文明礼貌用语，不说脏话，不骂人。

3.校园安全

遵守校规：遵守学校各项规章制度，不违反校规。

注意安全：上下楼梯靠右行，不追逐打闹，注意安全。

爱护公物：爱护学校公共设施，不随意损坏。

4.环境卫生

保持整洁：保持教室、校园环境整洁，不乱扔垃圾。

垃圾分类：按照要求进行垃圾分类，投放至指定垃圾桶。

爱护绿化：爱护校园花草树木，不随意采摘。

四、生活规范

1.饮食卫生

合理饮食：合理搭配饮食，不挑食，不偏食。

讲究卫生：饭前便后洗手，保持个人卫生。

节约粮食：珍惜粮食，不浪费食物。

2.作息规律

按时作息：按时起床、睡觉，保持良好的作息习惯。

充足睡眠：保证每天有充足的睡眠时间，提高学习效率。

适度运动：积极参加体育锻炼，增强体质。

3.家庭生活

尊敬父母：尊敬父母，听从父母教导，关心父母健康。

分担家务：主动分担家务，培养劳动习惯。

合理安排：合理安排学习和娱乐时间，不沉迷电子产品。

五、心理健康

1.情绪管理

保持乐观：保持积极乐观的心态，遇到困难不气馁。

合理宣泄：遇到烦恼时，通过合理的方式宣泄情绪。

寻求帮助：遇到心理问题时，及时向老师、家长寻求帮助。

2.人际交往

友好相处：与同学、朋友友好相处，建立良好的人际关系。

学会沟通：学会与人沟通，表达自己的想法和感受。

尊重他人：尊重他人的意见和感受，不随意评判他人。

3.自我认知

认识自我：正确认识自己的优点和不足，树立自信心。

积极进取：不断努力，提升自我，追求进步。

自我调节：学会自我调节，保持心理平衡。

六、社会实践

1.志愿服务

积极参与：积极参加学校组织的志愿服务活动，奉献爱心。

服务社会：在社区、公共场所开展志愿服务，帮助他人。

传递正能量：通过志愿服务传递正能量，弘扬社会主义核心价值观。

2.社会实践

参与活动：积极参加学校、社区组织的各类社会实践活动。

增长见识：通过实践活动增长见识，拓宽视野。

锻炼能力：在实践中锻炼自己的动手能力和解决问题的能力。

3.环保意识

爱护环境：树立环保意识，爱护自然环境和生态环境。

节约资源：节约用水、用电，减少资源浪费。

绿色生活：倡导绿色生活方式，减少污染。

七、结语

《小学生规范》是小学生日常行为的基本准则，希望全体小学生认真遵守，养成良好的行为习惯和学习习惯，努力成为德智体美劳全面发展的新时代好少年。

日常行为准则条例

一、前言

为了维护学校正常的教育教学秩序，营造和谐、文明的校园环境，促进学生的全面发展，特制定《日常行为准则条例》。本条例旨在规范学生的日常行为，培养学生的良好道德品质和行为习惯。

二、基本准则

1.爱国守法

热爱祖国：热爱祖国，尊重国旗、国徽，唱国歌时严肃认真。

遵守法律：遵守国家法律法规，不做违法乱纪的事情。

2.明礼诚信

文明礼貌：使用文明礼貌用语，待人接物有礼貌。

诚实守信：诚