2024-2025学年北京市第二中学高一上学期第一次月考历史试题.docVIP

2024-2025学年北京市第二中学高一上学期第一次月考历史试题

一、单选题

(★★★)1.在中华大地上已经陆续发现了人类从直立人、早期智人到晚期智人各进化阶段的人体化石，可以建立较完整的序列。这主要说明（）

A．考古发掘是重要研究途径

B．中华文明领先于世界

C．中国是文明起源中心之一

D．中国的地理环境优越

(★★★)2.当以黑陶为代表的龙山文化出现在黄河中下游地区时，北方辽河上游出现了红山文化，长江下游出现了良渚文化，在它们的区域内都出土了精美的玉器、大规模的祭坛和神庙。由此可知，中华文明（）

A．是世界上最古老的文明

B．具有继承性

C．具有多源和共融的特征

D．具有相似性

(★★★)3.有学者认为，商朝的王畿是“国都不远的地方，由国王直接控制”，王畿以外“隶属于商王朝距离遥远的诸侯方国，对王朝所负担的义务是很有限的，也只能是名义上的服从”。这主要是因为（）

A．内外服制度弱化商王统治

B．商朝疆域局限于王畿地区

C．商朝尚未实现权力高度集中

D．商王对诸侯方国没有影响力

(★★★)4.中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是（）

A．中央集权

B．等级秩序

C．贵族世袭

D．宗法观念

(★★★)5.《左传·桓公二年》记载:“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰(cuī)。”。这段文字说明了（）

A．分封制与宗法制的结合

B．民本思想观念的产生

C．祖先政治上的威望增强

D．宗法观念的不断削弱

(★★★)6.春秋战国时期，铁农具和牛耕促进社会生产力迅速发展，导致阶级关系出现新变化。商鞅等改革家代表地主阶级的利益进行变法活动，封建制度确立。对此理解正确的是

A．变法一定反映生产力发展的要求

B．变法必然会代表新兴阶级的要求

C．落后的生产力发展阻碍社会变革

D．春秋战国的变法运动具有必然性

(★★★)7.战国兼并战争日益剧烈，为富国强兵，各国掀起了变法革新的潮流。其中，秦国的商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。其中，对推动社会转型起根本作用的是（）

A．“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身

B．“废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少”

C．“民有二男以上不分异者，倍其赋”

D．“有功者显荣，无功者虽富无所芬华

(★★★)8.百家争鸣中，各学派不仅关注“争”的一面，还注重“融”的一面。近几十年来陆续出土的战国简帛印证了“诸家杂糅”的现实。从郭店简中，可以看到儒家与道家混同；从上博简中，可以看到儒家与墨家混同。“德”不为孔孟独享，“道”不为老庄专有，“法”不由商韩把持。这些共通之处（）

A．得益于共同的文化基础

B．得到了统治者的积极支持

C．消除了百家之间的争论

D．实现了中华文化的大一统

(★★)9.《全球通史》中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构，第一次发生于公元前221年……第二次发生于1911年。”第一次“革命”是指（）

A．世卿世禄制度的确立

B．封建土地制度确立

C．宗法制家族制度形成

D．中央集权制度建立

(★★★)10.传统中国的国家治理以郡县制为基本架构，“县集而郡，郡集而天下，郡县治，天下无不治”。材料表明郡县制（）

A．是官僚政治取代贵族政治的标志

B．适应了我国疆域辽阔的发展特点

C．有利于大一统国家的巩固和发展

D．最大限度保证了国家治理的效益

(★★★★)11.秦朝实行三公九卿制，其中：丞相负责协助皇帝处理全国政务，御史大夫则负责颁布诏令和管理奏章，监察文武百官，太尉负责军事。这反映了此制度

A．使各部门独立行使职权

B．具有明显的决策高效性

C．分割了皇帝的部分权力

D．蕴含了分权制约的理念

(★★)12.睡虎地秦简《语书》中论及“良吏”的判定标准：其一，明法律令；其二，人臣之忠。这种判定标准最能说明秦朝（）

A．治理国家遵循以法治国

B．以品行作为选官标准

C．官员评价服务专制统治

D．重视官员的法律素养

(★★★★)13.西汉初年，黄老思想家在批判法家严刑苛法破坏社会关系的同时，又认识到立法制刑、悬赏设罚具有明辨好恶、审察奸邪、消弭祸乱的积极意义。这一认识的出发点是

A．加强中央集权

B．恢复发展经济

C．倡导无