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初中地理课程：校园流浪动物栖息地保护与地理信息系统应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中地理课程中校园流浪动物栖息地保护与地理信息系统（GIS）应用的研究。通过分析当前校园流浪动物栖息地保护的现状及其面临的挑战，结合地理信息系统的技术优势，提出将GIS技术引入初中地理课程的教学策略，以培养学生的地理实践能力和环保意识。研究结果表明，GIS技术的应用不仅能提升学生的地理学习兴趣，还能有效促进校园流浪动物栖息地的科学管理与保护。

**关键词**：初中地理课程；校园流浪动物；栖息地保护；地理信息系统；教学策略

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##一、背景分析

###（一）校园流浪动物栖息地保护的现状与挑战

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