2024-2025学年度江西建设职业技术学院单招《职业适应性测试》题库试题【名师系列】附答案详解.docx

江西建设职业技术学院单招《职业适应性测试》题库试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题70分）

一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、桌面上放着1个长方体和1个圆柱体,按下图所示的方式摆放在一起,其左视图是()

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:C

解析:比较容易能看出来。

2、用重为15N的桶从井中提水，在桶未露出水面时，提起这桶水所用的力是（）

A．等于15N

B．大于15N

C．小于15N

D．无法确定

答案:C

解析:这道题考查浮力知识。当桶未露出水面时，桶受到水的浮力作用。根据浮力原理，浮力会减轻桶和水的总重力。所以提起这桶水所用的力小于桶的重力15N。在这种情况下，水和桶作为一个整体，受到向上的浮力，使得提起它们所需的力变小，答案选C。

3、一个物体在五个共点力作用下保持平衡。现在撤掉其中两个力，这两个力的大小分别为25N和20N，其余三个力保持不变，则物体现在所受的合力大小可能是（）

A．0

B．20N

C．2N

D．50N

答案:B

解析:这道题考查共点力平衡的知识。当五个共点力平衡时，撤掉两个力，其余三个力的合力与撤掉的两个力的合力等大反向。两力大小为25N和20N，合力范围在5N到45N之间。所以物体现在所受合力大小可能是20N。选项A合力为0不在此范围；选项C合力2N过小；选项D合力50N过大，均不符合条件。

4、冯.诺伊曼(VonNeumann)在他的EDVAC计算机方案中，提出了两个重要的概念，它们是()

A．采用二进制和存储程序控制的概念

B．引入CPU和内存储器的概念

C．机器语言和十六进制

D．ASCII编码和指令系统

答案:A

解析:这道题考查计算机发展中的重要概念。在计算机发展历程中，冯·诺依曼提出的两个关键概念是采用二进制和存储程序控制。二进制便于计算机识别和运算，存储程序控制则使计算机能自动执行程序。选项A符合这两个重要概念，其他选项B、C、D所提及的内容并非冯·诺依曼在EDVAC方案中提出的关键概念。

5、一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是()

A．三棱锥

B．三棱柱

C．圆柱

D．长方体

答案:B

解析:三棱柱是一种柱体，底面为三角形。正三棱柱是半正多面体、均匀多面体的一种。

6、关于力的叙述中正确的是()

A．只有相互接触的物体间才有力的作用

B．物体受到力作用，运动状态一定改变

C．施力物体一定受力的作用

D．竖直向上抛出的物体，物体竖直上升，是因为竖直方向受到升力的作用

答案:C

解析:这道题考查力的相关知识。力的作用不一定需要相互接触，A选项错误。物体受到力作用，运动状态不一定改变，比如受平衡力时，B选项错误。力的作用是相互的，施力物体一定也是受力物体，C选项正确。竖直向上抛出的物体上升是因为惯性，不是受到升力，D选项错误。综上所述，答案选C。

7、在Word文档中插入图形的第一步操作是()。

A．执行

B．将插入点置于图形预期出现的位置

C．在图片对话框中选择要输入的图片文件名

D．单击

答案:B

解析:这道题考查在Word文档中插入图形的操作流程。在进行插入图形操作时，首先要确定图形出现的位置，将插入点置于预期位置是第一步。执行、选择图片文件名和单击等操作都在确定位置之后。所以，第一步应是将插入点置于图形预期出现的位置。

8、下列对牛顿第一定律的理解正确的是（）

A．物体的速度越快越难以停下，所以物体的速度越快惯性越大

B．物体的加速度越大速度改变越快，所以加速度越大惯性越小

C．如果物体的运动状态不变，则物体可能不受外力

D．如果物体不受外力，物体的运动状态可能改変

答案:C

解析:这道题考查对牛顿第一定律的理解。惯性只与物体质量有关，与速度和加速度无关，A、B选项错误。根据牛顿第一定律，物体不受外力时，运动状态不变；若运动状态不变，可能不受外力，C选项正确。物体不受外力，运动状态一定不变，D选项错误。

9、在Excel中，A1单元格设定其数字格式为整数，当输入“33.51”时，显示为（）

A．33.51

B．33

C．34

D．ERROR

答案:C

解析:这道题考查Excel中数字格式的设置。在Excel中，当设定单元格数字格式为整数时，会对输入的数字进