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幼儿大班美术活动标准教案《开心罐头》

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目录

01

活动目标

02

活动准备

03

活动过程

04

活动评价

05

延伸活动

活动目标

章节副标题

01

认知目标

通过制作开心罐头，孩子们学会基本的色彩搭配原则，培养审美能力。

理解色彩搭配

通过探索各种材料，孩子们了解不同材料的质地和特性，激发创造力。

认识不同材料特性

技能目标

通过使用各种颜色的颜料，孩子们能够辨识并运用基本色彩，增强色彩搭配能力。

01

通过绘画和装饰罐头的活动，孩子们的手部动作将更加精细，提升手眼协调性。

02

鼓励孩子们自由发挥，创作独一无二的罐头图案，培养他们的创新思维和想象力。

03

通过指导孩子们使用画笔和颜料，学习简单的绘画技巧，如线条绘制和色彩填充。

04

培养色彩感知能力

提高手眼协调性

激发创造力和想象力

学习基本的绘画技巧

情感目标

培养审美情感

通过绘画和装饰罐头，激发幼儿对美的感受和表达，培养他们的审美情感。

增强自信心

鼓励幼儿自由创作，通过完成作品来增强他们的自信心和成就感。

促进合作精神

在小组合作装饰罐头的过程中，培养幼儿的团队协作能力和相互尊重的情感。

创造力目标

引导幼儿思考罐头的多种用途，鼓励他们设计出具有创新性的罐头产品。

培养创新思维

通过绘画和手工制作，鼓励幼儿自由发挥，创造出独一无二的罐头设计。

激发想象力

活动准备

章节副标题

02

材料准备

准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具，激发孩子们的创造力。

绘画工具

准备亮片、贴纸、彩带等装饰材料，让孩子们自由发挥，制作独一无二的开心罐头。

装饰材料

提供纸质或塑料的罐头模型，让孩子们在上面进行装饰和绘画，增加活动的趣味性。

罐头模型

提供安全剪刀，确保孩子们在剪裁材料时的安全，同时培养他们的手工操作能力。

安全剪刀

01

02

03

04

环境布置

激发想象力

培养创新思维

01

通过绘画和手工制作，鼓励幼儿自由发挥，创造出独一无二的罐头设计。

02

引导幼儿思考罐头的多种用途，鼓励他们设计出具有创新性的罐头产品。

教师准备

通过绘画活动，让幼儿学会基本的色彩搭配原则，培养审美能力。

理解色彩搭配

01

通过制作开心罐头，让幼儿认识并区分圆形、方形等基本几何形状。

认识不同形状

02

活动过程

章节副标题

03

导入新课

培养色彩感知能力

通过使用各种颜色的颜料，孩子们能够识别并运用基本色彩，增强色彩搭配能力。

学习基本的绘画技巧

通过指导孩子们使用画笔和颜料，学习如何画出简单的图形和线条，掌握基本绘画技巧。

提高手眼协调性

激发创造力和想象力

通过绘画和装饰罐头的活动，孩子们的手部动作将更加精细，提升手眼协调性。

鼓励孩子们自由设计罐头图案，激发他们的创造力和想象力，创作出独一无二的作品。

操作示范

准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔和画纸，供孩子们自由发挥创作。

绘画工具

01

提供亮片、彩带、贴纸等装饰物，让孩子们制作个性化的开心罐头。

装饰材料

02

选择适合幼儿使用的安全剪刀，确保孩子们在剪贴活动中安全使用。

安全剪刀

03

收集废旧罐头盒，引导孩子们了解环保概念，同时作为制作开心罐头的主体材料。

环保材料

04

学生实践

鼓励孩子们在设计罐头时尝试不同的材料和形状，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

培养创新思维

通过绘画和手工制作罐头，孩子们可以自由发挥想象，创造出独一无二的作品。

激发想象力

作品展示

通过绘画活动，让幼儿认识并区分基本色彩，如红、黄、蓝等，培养色彩感知能力。

认识色彩

通过制作开心罐头，让幼儿理解基本的几何形状及其在空间中的位置关系。

理解形状与空间

互动讨论

通过小组合作制作罐头，孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务。

培养合作精神

完成作品后，通过展示和分享，孩子们获得成就感，增强自我价值感。

增强自信心

鼓励孩子们自由发挥，用各种材料创作独一无二的罐头，培养创新思维。

激发创造力

活动评价

章节副标题

04

学生自评

准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具，激发幼儿的创造力。

绘画工具

提供纸质或塑料的罐头模型，让幼儿在上面进行绘画创作，增加活动的趣味性。

罐头模型

准备亮片、贴纸、彩带等装饰材料，让幼儿装饰自己的罐头，培养审美能力。

装饰材料

提供安全剪刀，让幼儿在成人指导下剪裁装饰材料，锻炼手眼协调能力。

安全剪刀

同伴互评

01

通过使用各种颜色的颜料，孩子们能够辨识并运用色彩，增强色彩搭配能力。

02

通过绘画和装饰罐头的活动，孩子们的手部动作将更加精细，提升手眼协调。

03

鼓励孩子们自由设计罐头图案，激发他们的创造力和想象力，创作独一无二的作品。

04

通过指导孩子们使用画笔和颜料，他们将学习到绘画的基础技巧，如线条绘制和色彩填充。

培养色彩感知能力

提高手眼协