《幼儿园玩教具制作和环境创设》教案 项目六 发现自然材料玩教具—自然之美和植物之美.pdf

发现自然材料玩教具—自然之美和植物之美

课题发现自然材料玩教具—自然之美和植物之美

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解自然之美和植物之美的特点

（2）掌握自然之美和植物之美的创设方法和教学活动开展流

教学目标

思政育人目标：

（1）培养学生的探索欲，激发学生的创造力

（2）通过对自然之美和植物之美的创设，提高学生发现美的能力

教学重点：自然之美和植物之美的创设方法

教学重难点

教学难点：自然之美和植物之美的教学活动开展流

教学方法问答法、讨论法、讲授法、演示法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→任务导入（6min）→任务实施（15min）→课外活动（20

min）→作业布置（2min）

教学设计

第2节课：任务概述（5min）→任务实施（25min）→教案分析（10min）→课堂小

结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

考勤

【学生】按照老师要求签到织纪律性，掌握学

（2min）

生的出勤情况

【教师】描述任务

中国著名教育专家陈鹤琴先生曾提出“大自然、大社会都是

活教材”的观念，大自然中资源丰富，如五谷杂粮、野花野果

和飞鸟虫鱼等，它们都是天然的玩教具，是幼儿学习和游戏的良

通过描述任务，

好资源。此外，使用自然材料制作玩教具可以调动幼儿们的好奇

讲解任务目标和

任务导入心，培养他们的注意力，使他们在玩乐嬉戏中，感受和体验大

任务要求，引导学

（6min）自然的千变万化。

生了解本节课的

【学生】聆听、理解任务

【教师】多媒体展示任务目标

熟悉自然材料的分类。

掌握自然材料的用途。

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发现自然材料玩教具—自然之美和植物之美

【学生】聆听、思考、记录

【教师】提出任务要求

，

课外活动中，能够对自然材料做出正确的分类

掌握自然材料制作玩教具的注意点。

有效交流