2025年高中技术学业水平考试模拟含答案【推荐】.docxVIP

2025年高中技术学业水平考试模拟含答案【推荐】

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1.下列选项中，属于技术活动的是（）

A.牛顿发现万有引力定律

B.哥白尼提出日心说

C.瓦特发明蒸汽机

D.爱因斯坦提出相对论

答案：C

解析：技术活动是指人类为了满足自身的需求和愿望，对大自然进行的改造。瓦特发明蒸汽机是对自然的改造，属于技术活动。而牛顿发现万有引力定律、哥白尼提出日心说、爱因斯坦提出相对论都属于科学发现，是对自然规律的探索和揭示，不属于技术活动。

2.某同学要设计一个方便户外活动携带，保护环境，不造成污染的水壶。以下设计思路中不合理的是（）

A.采用可降解的塑料，以减少白色污染

B.设计一种能够多次使用的水壶

C.尽量使用大容量的水壶，一次装足水

D.设计成一次性使用的水壶，方便丢弃

答案：D

解析：设计要求是方便户外活动携带、保护环境且不造成污染。一次性使用的水壶，使用后丢弃会造成环境污染，不符合设计要求。而采用可降解塑料、设计多次使用的水壶、使用大容量水壶一次装足水都符合保护环境和方便携带的要求。

3.以下关于流程的说法，错误的是（）

A.流程中各个环节在时间上不能并行

B.流程是一系列连续有规律的活动

C.流程可以把工作或生活中的一些过程组织起来

D.科学合理的流程可以提高工作效率

答案：A

解析：流程中各个环节在时间上是可以并行的，例如在煮开水的同时可以洗菜，这就是两个环节并行进行。流程是一系列连续有规律的活动，它可以把工作或生活中的一些过程组织起来，科学合理的流程能够提高工作效率。

4.结构件的基本受力形式有拉力、压力、剪切力、扭转力和弯曲力等。下列说法正确的是（）

A.用手拧螺母时，螺母受到扭转力

B.桥梁的桥墩主要受到拉力

C.剪纸时，纸受到压力

D.篮球架的篮板受到的是剪切力

答案：A

解析：用手拧螺母时，螺母会绕着螺栓旋转，受到扭转力，A正确。桥梁的桥墩主要受到压力，B错误。剪纸时，纸受到的是剪切力，C错误。篮球架的篮板受到的是弯曲力，D错误。

5.小明要设计一个班级收纳箱，在设计过程中，以下不需要考虑的是（）

A.收纳箱的颜色要与班级整体风格相协调

B.收纳箱的尺寸要适合班级放置的空间

C.收纳箱的材料越昂贵越好

D.收纳箱的结构要便于物品的取放

答案：C

解析：设计班级收纳箱时，收纳箱的颜色要与班级整体风格相协调，尺寸要适合班级放置的空间，结构要便于物品的取放，这些都是需要考虑的因素。而收纳箱的材料并非越昂贵越好，应该在满足功能和质量要求的前提下，选择合适的材料，以控制成本。

6.下列属于闭环控制系统的是（）

A.自动门控制系统

B.普通电灯泡照明系统

C.空调温度控制系统

D.楼道声控灯系统

答案：C

解析：闭环控制系统是指系统的输出会返回到输入端并对控制过程产生影响的系统。空调温度控制系统会根据室内实际温度与设定温度的差值来调节制冷或制热，属于闭环控制系统。自动门控制系统、楼道声控灯系统是根据外界的触发信号来控制，没有反馈环节，属于开环控制系统。普通电灯泡照明系统只是简单的通电发光，不存在反馈控制。

7.下列工具中，用于钻孔的是（）

A.手锯

B.锉刀

C.台虎钳

D.手电钻

答案：D

解析：手锯用于锯割材料，锉刀用于对工件表面进行锉削加工，台虎钳用于夹持工件，手电钻用于钻孔。

8.以下关于系统的说法，正确的是（）

A.系统的各要素之间相互独立，互不影响

B.系统的功能总是大于各要素功能之和

C.系统必须具备两个或两个以上的要素

D.系统的环境是指系统内部的各种因素

答案：C

解析：系统的各要素之间是相互联系、相互作用的，A错误。系统的功能不一定总是大于各要素功能之和，当要素之间配合不合理时，系统功能可能小于各要素功能之和，B错误。系统必须具备两个或两个以上的要素，C正确。系统的环境是指系统外部的各种因素，D错误。

9.某同学设计了一个简易书架，在对书架进行稳定性测试时，以下做法正确的是（）

A.用力摇晃书架，观察书架是否倾倒

B.在书架上放置少量物品，观察书架是否变形

C.用手轻轻触摸书架，感受书架的温度

D.测量书架的高度和宽度

答案：A

解析：对书架进行稳定性测试，就是要检测书架在受到外力作用时是否容易倾倒。用力摇晃书架，观察书架是否倾倒可以检验书架的稳定性。在书架上放置少量物品观察是否变形是检测书架的强度，用手触摸书架感受温度与稳定性无关，测量书架的高度和宽度只是获取书架的尺寸信息，不能检测稳定性。

10.下列流程图中，属于工艺流程图的是（