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幼儿园大班神奇的镜子科学教案汇报人：

目录01教案目标04活动设计02教学内容03教学方法05评估与反馈

教案目标01

认知目标理解光的反射原理通过观察镜子中的反射，孩子们能够理解光线遇到平面镜会反射的基本原理。认识镜子的成像特性通过实验，孩子们能够认识到镜子能够产生左右相反的虚像。探索不同形状镜子的效果通过使用凸面镜和凹面镜，孩子们可以观察到不同形状镜子对成像的影响。

技能目标引导幼儿通过镜子反射原理，进行简单的科学推理和逻辑思考。科学推理通过镜子实验，培养幼儿细致观察并用语言描述所见现象的能力。观察与描述

情感目标通过观察镜子中的自己，激发幼儿对世界的好奇心和探索欲。培养好奇心通过镜子游戏，让幼儿认识到自己的独特性，从而增强自信心。增强自信心通过小组合作的镜子活动，培养幼儿的团队协作能力和社交技能。学习合作精神通过讨论镜子中的倒影，引导幼儿理解他人视角，培养同理心。培养同理心

教学内容02

镜子的科学原理平面镜所成的像是虚像、等大正立的，且与物体左右相反，这是平面镜成像的基本原理。平面镜成像特点镜子通过反射光线，使物体的像呈现在镜面，这是光的直线传播和反射定律的直接体现。光的反射

镜子的种类与用途平面镜用于日常生活中的个人形象整理，如穿衣镜和梳妆镜。平面镜凸面镜常用于交通领域，如道路拐角处，帮助司机扩大视野，预防交通事故。凸面镜凹面镜在手电筒和汽车头灯中应用广泛，用于聚焦光线。凹面镜010203

镜子与光的关系通过观察镜子中的反射，孩子们能够描述自己看到的图像，并理解镜像的原理。观察与描述孩子们通过操作镜子，探索不同角度和距离对镜像大小和位置的影响。实验与探索

镜子在日常生活中的应用镜子通过平滑的表面反射光线，形成与实物相对应的虚像，这是光的直线传播和反射定律的体现。光的反射原理01平面镜产生的像与物体大小相等、距离相等，且左右相反，这是平面镜成像的基本特性。平面镜成像特点02

教学方法03

启发式教学通过观察镜子中的自己，激发幼儿对世界的好奇心和探索欲。培养好奇心让幼儿在镜子前表达自己，通过正面反馈增强他们的自信心和自我认同感。增强自信心通过小组活动，如镜子游戏，培养幼儿之间的合作与交流，增进团队协作能力。学习合作精神通过讨论镜子中的映像与现实中的差异，帮助幼儿理解自我与他人的关系。理解自我与他人

探究式学习通过镜子实验，让孩子们观察光线如何在镜面上反射，理解反射的基本原理。理解光的反射原理01通过比较不同形状的镜子，让孩子们认识到平面镜和曲面镜反射图像的差异。认识平面镜与曲面镜02通过互动游戏，让孩子们了解镜子如何改变我们的视觉体验，如左右颠倒现象。探索视觉与镜子的关系03

实践操作平面镜用于日常梳妆打扮，帮助人们观察自己的外观，如洗手间的镜子。平面镜0102凹面镜聚焦光线，常用于手电筒和太阳能灶中，将光线集中到一点。凹面镜03凸面镜产生广角视野，常用于汽车后视镜和商店门口，帮助扩大视野范围。凸面镜

活动设计04

观察镜子的活动通过观察镜子中的反射，孩子们能够描述自己看到的图像，并理解镜像的原理。观察与描述孩子们通过操作镜子，探索不同角度和距离对反射的影响，培养科学探索能力。实验与探索

制作简易镜子的活动观察与描述实验与探索01通过观察镜子中的反射，孩子们能够描述自己看到的图像，并理解光的反射原理。02设计简单的实验，如改变镜子角度，观察图像的变化，培养孩子们的科学探索精神。

镜子游戏镜子通过反射光线，使物体的像呈现在镜面前，这是光的直线传播和反射定律的直接应用。光的反射01平面镜产生的像与物体大小相等、左右相反，且成像距离与物体到镜面的距离相同。平面镜成像特点02

镜子与光的实验平面镜用于日常梳妆打扮，帮助人们观察自己的外观，是最常见的镜子类型。01平面镜凹面镜在手电筒和汽车头灯中应用广泛，能将光线聚焦，增强照明效果。02凹面镜凸面镜在交通领域中常见，如道路拐角处，帮助司机扩大视野，预防交通事故。03凸面镜

评估与反馈05

学习过程评估通过观察镜子中的反射，孩子们能够描述自己看到的图像，并理解镜像的原理。孩子们通过操作镜子，探究光线反射的规律，培养科学探究和实验操作能力。观察与描述实验与探究

学习成果评估通过观察镜子中的自己，激发幼儿对世界的好奇心和探索欲。培养好奇心让幼儿在镜子前表达自己，通过正面反馈增强他们的自信心和自我认同感。增强自信心通过小组活动，如镜子游戏，培养幼儿之间的合作与交流，增进团队协作能力。学习合作精神通过比较自己与他人的镜像，引导幼儿理解个体差异，培养尊重和包容的情感态度。理解自我与他人

反馈与指导通过镜子实验，让孩子们观察光线如何在镜面上反射，理解光的反射原理。理解光的反射原理通过在镜子前做动作，让孩子们观察镜像与实际动作的左右相反现象，加深对镜像特性的理解。探索镜像的左右相反性通过比较不同形