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《国际经济法》教学一体化设计

一、课程的性质与任务

（一）课程的性质

国际经济法是中心广播电视高校法专业必修的专业课程。作为法律人才，不仅要懂得国内法，也应当了解国际公约和国际商业惯例，因此，国际经济法是每一个法律专业学生必读课程之一。

（二）课程的任务

改革开放以后，中国的对外经济交往日益加频繁，特殊是在中国成为WTO成员方后，涉外法律类人才更加需求。因此，国际经济法课程的任务主要是培育适应对外经济交往须要，既懂国内法、又懂国际公约和国际商业惯例的涉外型专业法律人才。

二、与相关课程的连接

国际经济法是一门独立的学科。但须要学员首先了解和驾驭国内法，特殊是民法、经济法的基本学问，同时也要先驾驭国际私法、国际公法的学问，否则，学习国际经济法会遇到肯定的困难，老师在授课时也存在肯定难度。因此，学员在学完绝大数法律课程后再学该门课程比较适合。

三、课程教学的基本要求

1．正确相识课程的性质、任务及其探讨对象，全面了解课程的体系、结构。

2．驾驭基本概念、原则和基本内容，特殊是国际公约及国际商业惯例的内容。

3．理论联系实际，学会以理论分析案例和实际中遇到的问题，使理论真正应用于实践。

4．留意了解与国际经济法有关的内容、信息及国际经济法方面的最新发展。

四、课程教学要求的层次

1．了解的层次：

应大体知道某些概念和原则，通常以填空、选择、推断题型进行考核。

2．熟识的层次：

应比较清晰的理解某些概念和原则，通常也以填空、选择、推断题型进行考核。

3．驾驭的层次：

要求精确理解和清晰相识某些概念和原则，并可以用来理论联系实际。该层次通常以填空、选择、推断题、简答、问答、案例形式进行考核。

三、多种媒体的教材

1．文字教材

包括主教材和协助教材。

主教材是教学的基本依据，其内容是教学大纲所规定的教学基本内容。主教材应当体系完整，文字简洁，概念精确，适合成人自学的要求。

协助教材即学习指导书和学习参考资料，它是主教材内容的提炼和概括，是连接主教材和录像教材的媒介，是自学和复习的必要补充，包括作业、案例、复习指导等。

教材形式宜实行分立式，即主教材和协助教材分开来编写。

2．录音教材

录音[10]个学时，是文字教材的导读、提炼和概括。拟实行专题方式，以章为单位进行串讲。

3．其他教学手段

主要是期刊辅导，指出学习要求和重点内容，说明难点。

四、教学环节

实践活动

实践课时为19。主要内容为网上答疑、小组探讨和离线作业。主要内容为课程重点内容相关的论题和案例。以此巩固所学内容

2．自学

自学以主教材为依据，同时参考辅导教材。学员应仔细学习各章内容。

3．面授辅导

面授辅导，36学时。地方辅导老师应当以教学大纲为主要依据进行教学，教学内容应当包括各章内容、适当分析案例。

4．作业

作业是巩固和检查学员学习效果的主要手段。作业4次。在文字教材上将供应各章的作业题，由辅导老师布置并评阅和讲解。

5．考核

考核以基本概念和基本内容为主。考核学员的理解和运用实力。分为形成性考核和期末终结考核。形成性考核主要方式为作业和实践活动，占总评成果20%。终结考核主要为期末考试，分值占80%。期末考试由中心电大统一出题，统一评分标准，统一考试时间。假如形成性考核不及格，则总评成果为零。

五、活动实施

面授：2004—2005年度其次学期时间支配为：2--9周每周五晚上7：00---9：00分部207。11—17单周周五晚上7：00---9：00分部207

网上答疑：主要活动内容为已学课程内容相关论题探讨和回答同学们的疑问。时间初步定为每次课后一周以内的时间，本学期正式的探讨一共为四次。

小组探讨：在13周---17周实行2次小组探讨。

考勤：本学期支配考勤时间为每次上课结束。

第三部分教学内容和教学要求

第一章绪论（2学时）

教学内容

一、国际经济法的概念、调整范围、产生与发展

二、国际经济法的主体

三、国际经济法的渊源

四、国际经济法的基本原则

教学重点：国际经济法的概念与调整范围、国际经济法的主体、国际经济法的渊源。

教学要求：

1．了解国际经济法的产生和发展、国际经济法的基本原则、国际经济法的体系和探讨方法。

2．驾驭国际经济法的概念与调整范围、国际经济法的主体、国际经济法的渊源。

其次章国际货物买卖法（4学时）

教学内容：

一、国际货物买卖的国际公约

二、国际货物买卖的国际商业惯例

三、国际贸易术语

四、国际货物买卖合同的成立

五、买卖双方的权利与义务

六、国际货物买卖合同的主要条款

七、违反合同的补救方法

八、货物全部权与风险的转移

九、国际贸易支付

教学重点：《联合国国际货物买卖合同公约》、《国际贸易术语说明通则》、常见的国际贸易术语、国际货物买卖合同的成立、买卖双方的权利与义务、国际货物买卖合