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教学内容在“赛马”幼儿园音乐活动教学中，教师头戴牛仔帽，手持自制马鞭道具，精神抖擞地走进教室，大声说：“小骑手们！今天我们要奔赴广阔的草原，参加一场激烈又刺激的赛马大会！让我们跟着音乐，扬起马鞭，尽情驰骋吧！”随即播放一段节奏紧凑、气势磅礴的《赛马》乐曲片段，模仿骑马挥鞭、扬蹄奔腾的动作，提问：“听！音乐里的马蹄声是不是越来越快？我们怎样用声音和动作表现赛马的紧张和兴奋呢？”接着，教师结合草原赛马的图片和视频，分段讲解乐曲。用图谱展示音乐的节奏变化，如用密集的线条表示激烈的赛马，用波浪线表示舒缓的草原风光。示范演唱歌曲（若已有填词版）：“草原宽广风飞扬，骏马奔腾向远方，小骑手们志气高，扬鞭催马往前闯。嘿哟嘿哟，加油跑，你追我赶不示弱，胜利就在前方等，策马飞驰真欢畅。”教唱时，逐句领唱，引导孩子们用有力、激昂的声音表现骑手的豪迈，用欢快的语调唱出赛马的激情。学唱完成后，开展“草原赛马”音乐游戏。孩子们手持自制纸马鞭，随着音乐模仿骑马的动作，当唱到激烈赛马部分时，加快动作频率，模仿马儿飞奔；唱到舒缓部分时，放慢动作，表现马儿悠闲漫步。教师引导孩子们根据音乐节奏变化调整动作幅度。随后分发木鱼、铃鼓等打击乐器，让孩子们用木鱼快速敲击模拟马蹄声，铃鼓摇晃当作马铃声，为歌曲伴奏。最后，大家围坐分享“赛马”感受，在热烈奔放的氛围中结束活动。孩子们不仅体验到音乐的魅力，更锻炼了节奏感和肢体表现力。
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