国家自然科学基金委员会科学传播与成果转化中心(科学基金杂志社)2025年招聘应届生笔试模拟试题带答案.docx

国家自然科学基金委员会科学传播与成果转化中心(科学基金杂志社)2025年招聘应届生笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于应当依法从轻或者减轻行政处罚的情况是（）。

A.主动消除或者减轻违法行为危害后果的

B.违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的

C.受他人胁迫有违法行为的

D.配合行政机关查处违法行为有立功表现的

【答案】：B

【解析】《行政处罚法》规定，应当依法从轻或者减轻行政处罚的情形包括主动消除或者减轻违法行为危害后果、受他人胁迫有违法行为以及配合行政机关查处违法行为有立功表现等。而违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的，是不予行政处罚，并非从轻或者减轻行政处罚的情况。所以不属于应当依法从轻或者减轻行政处罚的情况是违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的。

2、商品价值是()

A.使用价值的内容与基础

B.交换价值的内容和基础

C.商品交换价值的表现形式

D.商品的价格表现形式

【答案】：B

【解析】商品价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，交换价值是价值的表现形式，所以商品价值是交换价值的内容和基础，而使用价值是价值的物质承担者，价格是价值的货币表现形式。

3、下列不属于四书的文学作品是（）。

A.论语

B.大学

C.史记

D.孟子

【答案】：C

【解析】该题主要考查对“四书”这一文学常识的掌握。“四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称，是儒家传道、授业的基本教材。《论语》记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等；《大学》相传为曾子所作，是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文；《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容；而《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史，它不属于“四书”范畴。所以该题应选《史记》。

4、在生产关系中起决定作用的是（）。

A.生产资料所有制

B.生产的分配和交换

C.在生产中人与人的关系

D.管理者和生产者的不同地位

【答案】：A

【解析】生产关系是人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系，包括生产资料所有制形式、人们在生产中的地位及其相互关系、产品分配方式。生产资料所有制形式是生产关系的基础，它决定着生产关系的其他两个方面，即人们在生产中的地位及其相互关系和产品分配方式。因为生产资料归谁所有，决定了人们在生产中的地位和相互关系，进而决定了产品的分配方式。而生产的分配和交换是生产关系的一个方面，它由生产资料所有制决定；在生产中人与人的关系也取决于生产资料所有制性质；管理者和生产者的不同地位同样是基于生产资料所有制形式而形成的。所以在生产关系中起决定作用的是生产资料所有制。

5、（）照射可使皮肤产生大量自由基，引发细胞膜的过氧化反应，促使黑色素细胞生成更多黑色素，并向上分布至表皮角质层，进而形成黑色斑点。

A.红外线

B.紫外线

C.蓝外线

D.黄外线

【答案】：B

【解析】本题可根据各种光线的特性来分析皮肤产生黑色斑点的原因。红外线具有热效应，主要作用是产生热量，一般不会导致皮肤产生大量自由基，也不是造成黑色斑点的主要原因。紫外线照射会让皮肤产生大量自由基，导致细胞膜的过氧化反应，使黑色素细胞产生更多的黑色素，并往上分布到表皮角质层，进而造成黑色斑点。蓝外线并不是一个科学上常见的光的分类，不存在这种光线会引发题目所描述现象。黄外线同样不是科学上常见的光的分类，也不会造成上述皮肤变化。综上所述，正确答案是紫外线。

6、管理者需对所在单位的成败承担重要责任，此时管理者所扮演的角色是（）。

A.领导者

B.代表者

C.信息传播者

D.发言人

【答案】：A

【解析】管理者扮演领导者角色时，需要对所在单位的整体运营和发展负责，其决策和领导能力会直接影响单位的业绩表现与成败。作为领导者，要引导团队朝着目标前进，做出关键决策，激励员工工作等，这些行为都与单位的成败紧密相关。而代表者主要是代表组织对外交往；信息传播者侧重于在组织内部传递信息；发言人则主要是向外部发布组织的信息。所以管理者对所在单位的成败负重要责任时，所扮演的角色是领导者。

7、2019年，石家庄市主城区市属（）经整合后全部入驻（）。

A.职业学校职教园区

B.职业学校高校园区

C.高职院校职教园区

D.高职院校高校园区

【答案】：A

【解析】该题应明确职业教育的整合情况以及不同园区的功能定位。职业学校是为社会培养各类专业技能人才的中等职业教育机构，而高职院校是实施高等职业教育的普通高校，二者在层次上有所不同。职教园区是为整合职业教育资源、实现资源共享、促进职业教