以趣启智：5 - 6岁幼儿音乐区域活动有效指导策略探究.docx

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2025-06-29 发布于上海
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以趣启智：5-6岁幼儿音乐区域活动有效指导策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在幼儿的成长历程中，5-6岁是极为关键的时期，被视为音乐教育的黄金阶段。这一时期的幼儿，生理和心理都在快速发展，他们的听觉逐渐敏锐，对音乐的感知能力显著提升，能够更细腻地分辨音高、节奏和音色，对音乐作品中的情感也开始有了初步的体会。在语言表达和肢体协调能力上也有了长足进步，这为他们参与音乐活动，如唱歌、演奏简单乐器和进行音乐舞蹈表演等，提供了必要的基础，使他们能够更好地将内心对音乐的感受通过语言和动作表达出来。

音乐区域活动作为幼儿园教育的重要组成部分，对幼儿的发展有着不可忽视的作用。在音乐区域中