本溪市中小学班主任培训：现状洞察与优化策略探究.docx

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2025-06-30 发布于上海
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本溪市中小学班主任培训：现状洞察与优化策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

中小学班主任作为学生成长道路上的重要引路人，在学生的教育与发展过程中扮演着不可替代的关键角色。班主任不仅承担着学科知识的传授任务，更是学生思想道德教育的引领者、心理健康的守护者、班级活动的组织者以及家校沟通的桥梁。在学生形成正确的世界观、人生观和价值观的关键时期，班主任的言传身教对学生的品德塑造和行为养成有着深远影响。例如，班主任通过组织主题班会、开展班级活动等方式，引导学生树立良好的道德观念和社会责任感。在学生面临学习压力、人际关系困扰等问题时，班主任能够及时关注并给予心理支持和疏导，帮助学生建立自信、乐观的