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解构与建构:中小学口语交际教学内容体系探究
一、引言
1.1研究背景
在现代社会,语言交际能力已成为人们不可或缺的核心素养之一。随着全球化进程的加速和信息技术的飞速发展,人与人之间的交流日益频繁且多元,无论是在日常生活、学习还是未来的职业发展中,良好的口语交际能力都扮演着举足轻重的角色,它不仅是人们准确表达自我、传递信息的关键工具,更是构建和谐人际关系、融入社会并实现个人价值的重要桥梁。
对于中小学生而言,口语交际教学在其成长与发展历程中占据着关键地位。这一时期是学生语言能力快速发展和定型的黄金阶段,有效的口语交际教学能够全方位地锻炼学生的思维能力,使其学会清晰、有条理地组织语言,从而提高语
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