2024-2025学年江苏省南京市五校联盟高二下学期期中学情调研历史试题.docVIP

2024-2025学年江苏省南京市五校联盟高二下学期期中学情调研历史试题

一、单选题

(★★★)1.古埃及第四王朝时期，越来越多的国王自称“拉”之子，由神的化身转变为神的代理，可以随意更换各州长官，严密控制各州的经济活动。波斯帝国每个省的总督“升迁只能是优点得到国王承认的结果，而优点本身又是根据忠诚的程度界定的”。这共同折射出（）

A．王权与神权紧密结合

B．中央集权的特点

C．古代区域文明的扩张

D．早期文化的交流

(★★★★)2.据《摩奴法典》记载：“婆罗门穷困时，可完全问心无愧地将其奴隶首陀罗的财产据为己有，而国王不应加以处罚。”“杀一个刹帝利，应该立誓守戒六年，并交出1000头母牛和一头公牛；杀一个首陀罗，只需立誓守戒一年，并交出10头母牛和一头公牛。”这些规定反映出古代印度（）

A．宗教融入法律维护种姓秩序

B．法律条文凸显鲜明种姓色彩

C．种姓地位左右社会财富分配

D．法律制定基于平等社会理念

(★★★)3.16世纪中期，诺曼底成为法国的地图制作中心。制图师们在知道太平洋存在的情况下，还大都对太平洋地区进行留白或只做简单描绘，相反，对北美海岸则描绘详细，甚至有人将北大西洋直接称为“法兰西海”。这些地图（）

A．说明法国建立了北大西洋霸权

B．反映了法国海外殖民的状况

C．显示出法国无意到太平洋扩张

D．体现了世界殖民体系的建立

(★★★)4.苏格兰启蒙思想家休谟指出，“手艺人和商人都挣了一笔钱，赢得了第二流人物的势力和声望，他们既不肯像农民那样，由于经济上的贫困和精神上的自卑，而屈服于奴隶制统治的淫威，也不希望像贵族那样，骑在别人头上作威作福”，因此“形塑了不同于前商业社会的政治生态”。休谟意在强调（）

A．政府应重视维护资产阶级利益

B．自由与理性精神渗透商业社会

C．资产阶级民主革命具有必然性

D．工商业发展推动政治领域进步

(★★★)5.从19世纪50年代开始，美国各州掀起限制童工运动。但无论是南方种植园主还是北方资本主义工厂主，都认为限制童工是对自由劳动市场的粗暴干预，工人阶层也认为此举会影响家庭收入。这反映出（）

A．童工成为美国的主要劳动力

B．社会矛盾得到缓和

C．社会进步是一个曲折的过程

D．工业革命进展缓慢

(★★★)6.西魏权臣宇文泰实行“赐复胡姓”政策，规定士卒须以主将的鲜卑姓作为姓氏。对于非鲜卑族主将赐予鲜卑姓，如杨坚的父亲杨忠，被赐姓普六茹氏；李渊的祖父李虎，被赐姓大野氏。这一举措（）

A．强化中央集权

B．激化民族矛盾

C．推动士族兴起

D．促进民族交融

(★★★)7.下面是一首以劳动场景为主题的民谣“水车吱呀转不停，田间流水似银铃。农夫踏歌齐用力，汗水浇灌禾苗青。”以下农业工具中，与之相符的是（）

A．

B．

C．

D．

(★★★)8.《左传·襄公十四年》中记载：“天生民而立之君，使司牧之，勿使失性。有君而为之贰，使师保之，勿使过度。是故天子有公，诸侯有卿……以相辅佐也。善则赏之，过则匡之，患则救之，失则革之。”该材料主要反映的是（）

A．君主专制

B．中央集权

C．天人合一

D．限制君权

(★★★)9.提拉克认为，印度要实现自治，就必须唤起广大民众的民族自尊心和爱国热情，利用印度教发动群众投入到民族独立斗争之中。为此，提拉克重新解释印度教经典《薄伽梵歌》，强调书中克里希那大神为真理和正义而积极行动、忘我斗争的思想。这些认识（）

A．激化了穆斯林与印度教徒的矛盾

B．推动了印度反英斗争的新高潮

C．促进了非暴力不合作运动的兴起

D．强化了印度教的政治主导地位

(★★★)10.1917年5月1日，俄国临时政府外交部长米留科夫向协约国发出照会，声称临时政府“将充分遵守对我协约各国所承担的义务”，“把世界战争进行到彻底胜利”。5月3日，照会公布。此举（）

A．加速了一战的结束进程

B．影响了俄国革命的方向

C．巩固了二月革命的成果

D．利于俄国国际地位提高

(★★★)11.1982年11月，10岁的美国学生萨曼塔给苏联领导人安德罗波夫写信，期望明白为什么苏联与美国之间的关系会如此紧张，随后她的来信发表在苏联《真理报》上并收到了安德罗波夫的回信。1983年7月，萨曼塔应邀到苏联访问两周，苏联新闻界作了大量报道。这折射出，当时（）

A．冷战难阻民间交流

B．美苏政府建立对话机制

C．美苏关系趋于缓和

D．苏联有意缓和紧张局势